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标签：A心理过程心理状态和个性心理B认知过程情感过程意志过程C情感过程和个性心理D意志过程与个性心理
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A 记忆的恢复现象 B 记忆的回涨现象 C 无倒摄抑制的影响 D 无前摄抑制的影响 答案 无倒摄抑制的影响
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A 质 B 量 C 质和量 D 不 答案 质和量 学习后闭目休息一会，保持的效果往往比学习后继续其它活动保持的效果更好，这是由于（ ）
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A 非常大 B 非常小 C 5-9 D 5-9个组块 答案 5-9 识记的材料在保持过程中，（ ）会发生变化。
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A 瞬时记忆 B 短时记忆 C 长时记忆 D 运动记忆 答案 短时 短时记忆的容量是（ ）
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A 无意识记而接受的 B 有意识记而接受的 C 无意回忆而接受的 D 有意回忆而接受的 答案 无意识记而接受的“余音绕梁，三日不绝于耳”是（ ）
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所谓“潜移默化”是通过（ ）实现的
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把一个灰色小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些，这是（ ）A 联觉 B 感觉后效 C 感觉对比 D 感觉适应 答案 感觉对比
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对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短暂时间,这是（ ）A 联觉 B 感觉后效 C 感觉对比 D 感觉适应 答案 感觉后效
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差别阈限越小，差别感受性越( )A 低 B 高 C 不变 D U形变化 答案 高
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A 对 B 错 答案 错
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A 无条件反射 B 第一信号系统的条件反射 C 第二信号系统的条件反射 D 条件反射 答案 第二信号系统的条件反射中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（ ）
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