A:不是“外铄”式硬灌，而是“内生”式悟知 B:辨体 C:与相关文体特点“比照” 答案: 不是“外铄”式硬灌，而是“内生”式悟知; 辨体; 与相关文体特点“比照”评价是检验所设教学目标是否达成的一种最佳形式。（ ） 点我阅读全文
A:不是“外铄”式硬灌，而是“内生”式悟知 B:辨体 C:与相关文体特点“比照” 答案: 不是“外铄”式硬灌，而是“内生”式悟知; 辨体; 与相关文体特点“比照”评价是检验所设教学目标是否达成的一种最佳形式。（ ） 点我阅读全文
A:教师教学水平 B:学科课程目标 C:学科教学内容 D:学生已有知识学习能力 答案: 学科课程目标依据语文课程标准的表述，具有语文学科独特属性的教学活动是：阅读与鉴赏表达与交流 。（ ） 点我阅读全文