A创造想象 B再造想象 C表象 D想象答案：

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A创造想象 B再造想象 C表象 D想象答案：第1张

A创造想象 B再造想象 C表象 D想象答案：第2张

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1.2 困惑与思考

创新型的人才通常表现出（）的特点。

A精力充沛

B灵活开放

C注意力集中

D富于冒险精神

我的答案：ABCD

高智商并不等于高创造。（）

我的答案：√

1.3 什么是创造待做

屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造? ( )

A技术发明

B艺术创造

C科学研究

D医学发明

答案：

科学研究

创造是指人们首创或改进某种思想理论方法技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是( )。

A爱因斯坦的相对论

B勾股定理

CLED显示屏

D四大发明

答案：

LED显示屏

要发挥创造力潜能,真正做出创造性的成果,一个必须要有很强的( )才行。

A动机

B热情

C知识

D兴趣

答案：

动机

人们把创造活动进行了不同的分类,按照创造的内容进行划分,为聋哑人设计一款助听器属于( )。

A物质财富的创造

B精神财富的创造

C科学研究

D技术发明

答案：

物质财富的创造

按照创造的内容将创造分为( )。

A物质财富的创造

B精神财富的创造

C社会组织的创造

D社会财富的创造

答案：

物质财富的创造

精神财富的创造

社会组织的创造

1.4 创造相关概念待做

科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”“为什么”的问题。简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。（）

答案：正确

创新一般包括三个内容，即更新创造新的事物改变。（）

答案：正确

1.5 创造学待做

依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于( )

A象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。

B象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。

C象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。

D象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。

答案：

象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。

按照赫曼全脑模型,有条理的循序渐进的重规则的重细节的人属于( )思维方式

A逻辑型

B空想型

C表现型

D纪律型

答案：

纪律型

依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于( )

A象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。

B象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。

C象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。

D象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。

答案：

象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。

战国时期,孟子曾提出“人人皆尧舜”,这体现了创造学基本原理中的( )

A创造力是天生的

B人人皆有创造力

C创造力是可开发的

D创造力是不可开发的

答案：

人人皆有创造力

顿悟豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（）

答案：错误

1.6 创造力及其构成待做

以下哪一项不是创新型人才的特点?( )

A具有创新精神和创新能力

B个性灵活开放

C力求稳妥,拒绝冒险

D精力充沛坚持不懈

答案：

力求稳妥,拒绝冒险

人类社会的发展历史是不断创造发明的历史,也是创新方法不断发展的历史。随着人类社会不断发展进步,创新方法也不断发展进化,到目前为止,创新方法经历了哪几个阶段?( )

A尝试法

B试错法

C现代创新方法

DTRIZ方法

答案：

尝试法

试错法

现代创新方法

爱迪生在发明灯泡的过程中,曾试用了上千种材料,经历过无数次失败,属于创发方法中的试错阶段。（）

答案：正确

现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。（）

答案：正确

复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）

答案：错误

2.1 创造性思维概念待做

早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的( )。

A概括性

B间接性

C合理性

D整体性

答案：

间接性

将品牌各异外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”,这体现了思维的( )。

A间接性

B概括性

C总结性

D超越性

答案：

概括性

以下哪一项不属于人们的思维活动?( )

A深思熟虑

B计上心来

C左顾右盼

D左思右想

答案：

左顾右盼

医生通过病人的体温脉搏,可了解病人身体内部脏器的活动状态。这体现了思维的( )。

A间接性

B概括性

C总结性

D超越性

答案：

间接性

在已有经验的基础上,寻找另外的途径探求新思路发现新关系以解决问题,这就是创造性思维。（）

答案：正确

2.2 创新思维的特征待做

松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的( )特征。

A对传统的突破性

B视角上的灵活性

C内容上的综合性

D程序上的非逻辑性

答案：

内容上的综合性

超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的( )特征。

A视角上的灵活性

B对传统的突破性

C内容上的综合性

D程序上的非逻辑性

答案：

对传统的突破性

爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的( )特征。

A视角上的灵活性

B对传统的突破性

C内容上的综合性

D程序上的非逻辑性

答案：

程序上的非逻辑性

眉头一皱,计上心来。这体现了创造性思维的( )特征。

A对传统的突破性

B视角上的灵活性

C内容上的综合性

D程序上的非逻辑性

答案：

程序上的非逻辑性

第一次世界大战中,随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合,发明出了坦克,成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的( )特征。

A思路上的新颖性

B对传统的突破性

C程序上的非逻辑性

D内容上的综合性

答案：

内容上的综合性

2.3 什么是思维定势待做

“习惯成自然”体现了( )。

A思维定势

B思维障碍

C思维模式

D思维定性

答案：

思维定势

思维定势不会阻碍创造性地解决问题,没有必要解决。（）

答案：错误

以惯性思维来对待客观事物,只会有益于问题的解决,不会形成固定的思维模式。（）

答案：错误

2.4 思维定势类型（一）待做

盲人摸象的故事所反映的是( )思维定式。

A习惯性

B书本式

C经验式

D局限性

答案：

局限性

不带头,不冒尖,一切都随大流。这指的是( )思维定式。

A经验式

B局限性

C循规蹈矩式

D从众型

答案：

从众型

人们按习惯的比较固定的思路去考虑问题分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后,仍然会向前冲一样。这指的是( )思维定式。

A习惯性

B书本式

C经验式

D局限性

答案：

习惯性

“只见树木,未见森林”“管中窥豹,可见一斑”等,指的是( )思维定式。

A经验型

B局限型

C书本型

D权威型

答案：

局限型

经验是宝贵的,它是我们日常生活和工作的好帮手,不会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。（）

答案：错误

2.5 思维定势类型（二）待做

思考不足,就是对既定成规或上司的指示机械地执行,循规蹈矩,不愿开动脑筋,就像被驯化的动物,丧失了独立思考和生存的能力。这指的是( )思维定势。

A书本式

B经验式

C循规蹈矩式

D局限性

答案：

循规蹈矩式

“消极自保”“天经地义”“安分守己”等,属于( )思维定式。

A循规蹈矩型

B经验型

C直线型

D太极型

答案：

循规蹈矩型

在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题物理问题,但多数情况下是把类似的例题拿来照搬。这指的是( )思维定势。

A习惯性

B直线型

C经验式

D局限性

答案：

直线型

人们由于在解决简单问题时只须用一就是一,二就是二,或A=BB=C则A=C这样的思维方式可以奏效,但在解决复杂同题时往往也是如此,却达不到好的效果。这属于( )思维障碍。

A权威型

B习惯性

C直线型

D从众型

答案：

直线型

2.6 突破思维定势待做

爬坡时Z字形走法体现了突破思维障碍的哪一种方式?( )

A迂回前进

B先退后进

C先做铺垫,创造条件

D把复杂问题转化为简单问题

答案：

迂回前进

改变万事顺着想的思路主要包括( )。

A变顺着想为倒着想

B从事物的对立面出发去想

C思考者改变自已的位置

D把间接变直接

答案：

变顺着想为倒着想

从事物的对立面出发去想

思考者改变自已的位置

思维定式会把很简单的问题变得难解决,开展创新活动要克服思维定式。（）

答案：正确

思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（）

答案：正确

3.1 发散思维与收敛思维待做

“一题多解”体现的是( )。

A常规思维

B收敛思维

C直觉思维

D发散思维

答案：

发散思维

下面对于发散思维与收敛思维描述不正确的是( )。

A从思维方向上讲,发散思维是由中心向四面八方扩散;收敛思维从四面八方向中心集中。

B从作用上讲,发散思维更有利于人们思维的广阔性开放性,使人的思维极限尽量放宽;而收敛思维则从各路思维中选取精华,使解决问题取得突破性进展。

C发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。

D从一个相对完整的思维过程的角度来说,发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体,缺一不可。

答案：

发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。

训练发散思维应该遵循的步骤不包括( )。

A确定不同的思考方向

B思考每一方向尽可能多的答案

C专注于某一答案认真思考

D找出与众不同的答案

答案：

专注于某一答案认真思考

尽管解决问题有多种多样的方案和方法,但最终总要根据需要,从各种不同的方案和方法中选取解决问题的最佳方法或方案。这一做法体现了收敛思维哪一特点?( )

A唯一性

B逻辑性

C比较性

D独特性

答案：

唯一性

以下属于收敛思维特点的有( )。

A惟一性

B逻辑性

C比较性

D灵活性

答案：

惟一性

逻辑性

比较性

3.2 正向思维与逆向思维待做

在20世纪70年代初,世界很多科学家都在忙于提炼纯锗,而日本的江崎于奈和宫原百合子却在锗中掺加杂质,从而得到性能优异的电晶体。他们俩也因此分别荣获“诺贝尔”奖。这是运用了( )思维。

A发散

B收敛

C逆向

D正向

答案：

逆向

司马光砸缸体现了哪种思维方式?( )

A正向思维

B逆向思维

C收敛思维

D发散思维

答案：

逆向思维

“月晕而风础润而雨”“朝霞不出门,晚霞行千里”“鱼鳞天不雨也风颠”等等体现的是( )思维方式

A逆向思维

B正向思维

C发散思维

D收敛思维

答案：

正向思维

以下哪一项不属于正向思维的运用?( )

A愚公移山

B司马光砸缸

C月晕而风础润而雨

D鱼鳞天不雨也风颠

答案：

司马光砸缸

逆向思维法就是从相反的对立的颠倒的角度去思考问题。（）

答案：正确

3.3 横向思维与纵向思维待做

所谓纵向思维,是指在一种结构范围内,按照有顺序的可预测的( )的方向进行的思维形式。

A思想化

B可执行的

C程序化

D发散性

答案：

程序化

奥地利的医生奥恩布鲁格,受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发,发明了“叩诊法”,用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的( )。

A横向移入

B横向移出

C横向转换

D横向借用

答案：

横向移入

跳出本专业本行业的范围,摆脱习惯性思维,将注意力引向更广阔的领域,解决本领域的问题。这属于( )。

A横向移出

B横向移入

C横向转换

D横向交叉

答案：

横向移入

仿生技术是利用了横向移出的方法。（）

答案：正确

由火车“轮子多身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（）

答案：正确

4.1 形象思维及特点待做

形象思维的分类不包括( )。

A想象思维

B直觉思维

C联想思维

D发散思维

答案：

发散思维

在文学作品中典型形象的创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是运用哪种思维的结果?( )

A正向思维

B反向思维

C形象思维

D收敛思维

答案：

形象思维

下列属于形象思维的有( )。

A想象思维

B灵感思维

C发散思维

D联想思维

答案：

想象思维

灵感思维

联想思维

形象思维一定是低层次的思维方式。（）

答案：错误

4.2 想象思维待做

下列不属于有意想象的是( )。

A创造性想象

B再造性想象

C科学幻想

D梦游

答案：

梦游

在学习历史的时候,头脑中就会构想出种种历史场景,这体现了哪种类型的想象?( )

A再造性想象

B创造性想象

C憧憬性想象

D无意想象

答案：

再造性想象

作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象,这就属于( )。

A无意想象

B再造性想象

C创造性想象

D幻想

答案：

创造性想象

对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程叫做( )。

A创造想象

B再造想象

C表象

D想象

答案：

想象

积极的符合现实生活发展规律的幻想,反映了人们美好的理想境界,往往是人的正确思想行为的先行。（）

答案：正确

4.3 联想思维待做

下列不属于联想思维的是( )。

A相关联想

B相似联想

C反向联想

D对称联想

答案：

反向联想

横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。这句诗词体现了哪种联想思维?( )

A相关联想

B相似联想

C对称联想

D因果联想

答案：

对称联想

由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动,指的是( )。

A相关联想

B因果联想

C相似联想

D类比联想

答案：