为什么要学习《概论》？ 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要弘扬以（）为核心的民族精神。答案：爱国主义 A人民大团结 B改革 C创新 为什么要学习《概论》？ 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要弘扬以（）为核心的民族精神。答案：爱国主义 A人民大团结 B改革 C创新 2021-10-19 23
A“新左翼”思潮 B后马克思主义思潮 C后现代主义思潮 D早期西方马克思主义者 以下哪本书全盘颠覆了国际共产主义运动的百年历史？（B） A“新左翼”思潮 B后马克思主义思潮 C后现代主义思潮 D早期西方马克思主义者 以下哪本书全盘颠覆了国际共产主义运动的百年历史？（B） 2021-10-19 21
为什么要学习《概论》？ 习近平多次对改革开放前后30年的问题进行了评价，其中不涉及这一评价 的是（C）。 A《习近平总书记系列重要讲话读本》 B习近平在新进中央委员会学习贯彻党的十八大精神研讨班上的重要讲话 为什么要学习《概论》？ 习近平多次对改革开放前后30年的问题进行了评价，其中不涉及这一评价 的是（C）。 A《习近平总书记系列重要讲话读本》 B习近平在新进中央委员会学习贯彻党的十八大精神研讨班上的重要讲话 2021-10-19 28
C《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 D《世界社会主义五百年》 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要弘扬以（D）为核心的 民族精神。 A人民大团结 C《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 D《世界社会主义五百年》 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要弘扬以（D）为核心的 民族精神。 A人民大团结 2021-10-19 29
B毛泽东思想 C邓小平理论 D中华民族伟大复兴的中国梦 4习近平总书记在毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话中首先指 出毛泽东思想这个旗帜丢不得。（错） B毛泽东思想 C邓小平理论 D中华民族伟大复兴的中国梦 4习近平总书记在毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话中首先指 出毛泽东思想这个旗帜丢不得。（错） 2021-10-19 17
B改革 C创新 D爱国主义 当代中国马克思主义的最新理论成果是指（A）。 A中国特色社会主义理论 B改革 C创新 D爱国主义 当代中国马克思主义的最新理论成果是指（A）。 A中国特色社会主义理论 2021-10-19 21
5要深刻理解《概论》课，就要学会正确区分和评价毛泽东及 毛泽东思想。（对） 学习《概论》应注意的几个问题? 中共十八大以来党的最新理论贡献不包括（C）。 A经济新常态理论 5要深刻理解《概论》课，就要学会正确区分和评价毛泽东及 毛泽东思想。（对） 学习《概论》应注意的几个问题? 中共十八大以来党的最新理论贡献不包括（C）。 A经济新常态理论 2021-10-19 23
B供给侧结构性改革理论 C建设生态文明 D“一带一路” 中国特色社会主义由三位一体构成，其中“三位”不包括（B） 。 B供给侧结构性改革理论 C建设生态文明 D“一带一路” 中国特色社会主义由三位一体构成，其中“三位”不包括（B） 。 2021-10-18 34
C延安整风 D开创了农村包围城市武装夺取政权的道路 3（D）提出要把“主义”和“道路”相结合的思想。 A中共一大 B中共二大 C延安整风 D开创了农村包围城市武装夺取政权的道路 3（D）提出要把“主义”和“道路”相结合的思想。 A中共一大 B中共二大 2021-10-18 28
4学习《概论》课要把握正确的政治方向，抵御各种错误思潮 的影响。（对） 5全面深化改革是新形势下统领中国发展的总纲及主攻目标。 （错）遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（一） 下面属于陈独秀在探索马克思主义中国化过程中的观点的是（ 4学习《概论》课要把握正确的政治方向，抵御各种错误思潮 的影响。（对） 5全面深化改革是新形势下统领中国发展的总纲及主攻目标。 （错）遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（一） 下面属于陈独秀在探索马克思主义中国化过程中的观点的是（ 2021-10-18 21
5李达在脱党后一度放弃了宣传马克思主义，一直到建国前夕才重新入党。（错） 遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（二） 下面不是“左倾”错误表现的是（A）。 A放弃对革命武装的领导 B把马克思主义教条化 5李达在脱党后一度放弃了宣传马克思主义，一直到建国前夕才重新入党。（错） 遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（二） 下面不是“左倾”错误表现的是（A）。 A放弃对革命武装的领导 B把马克思主义教条化 2021-10-18 30
A恽代英 B李大钊 C陈独秀 D张太雷 4李大钊《庶民的胜利》一文是为了反对当时公理战胜强权的思想。（对） A恽代英 B李大钊 C陈独秀 D张太雷 4李大钊《庶民的胜利》一文是为了反对当时公理战胜强权的思想。（对） 2021-10-18 15
1马克思主义中国化的提出源于中国革命进程中的两次胜利和失败，其中第二次胜利是指（C）。 A1926年的北伐战争 B1927年的国民革命 C1930年的土地革命战争 D1934年到1935年的第五次反围剿 1马克思主义中国化的提出源于中国革命进程中的两次胜利和失败，其中第二次胜利是指（C）。 A1926年的北伐战争 B1927年的国民革命 C1930年的土地革命战争 D1934年到1935年的第五次反围剿 2021-10-18 17
D以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体确立的基本理论 4马克思主义中国化的两大理论成果属于马克思主义的科学体系，可以取代马克思主义。（错） 5中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。（对） 在毛泽东和毛泽东思想评价上存在的问题 D以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体确立的基本理论 4马克思主义中国化的两大理论成果属于马克思主义的科学体系，可以取代马克思主义。（错） 5中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。（对） 在毛泽东和毛泽东思想评价上存在的问题 2021-10-18 16
C把共产国际决议和苏联经验神圣化 D认为上级领导机关的决策都是正确的 遵义会议之前毛泽东对马克思主义中国化的突出贡献不包括（C）。 A提出了“上山”思想 B提出了“枪杆子里面出政权”的论断 C把共产国际决议和苏联经验神圣化 D认为上级领导机关的决策都是正确的 遵义会议之前毛泽东对马克思主义中国化的突出贡献不包括（C）。 A提出了“上山”思想 B提出了“枪杆子里面出政权”的论断 2021-10-18 20
D独立自主 马克思主义中国化的历史进程中第四阶段指的是（B）。 A以胡锦涛为核心的党的第四代中央领导集体确立的基本理论 B以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体确立的基本理论 C以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体确立的基本理论 D独立自主 马克思主义中国化的历史进程中第四阶段指的是（B）。 A以胡锦涛为核心的党的第四代中央领导集体确立的基本理论 B以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体确立的基本理论 C以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体确立的基本理论 2021-10-18 30
A《毛泽东私人医生回忆录》 B《千秋功罪毛泽东》 C《历史的真实——评李志绥的》 D《划分60年代》 诋毁毛泽东的书《毛泽东：鲜为人知的故事》的作者是（C）。 A《毛泽东私人医生回忆录》 B《千秋功罪毛泽东》 C《历史的真实——评李志绥的》 D《划分60年代》 诋毁毛泽东的书《毛泽东：鲜为人知的故事》的作者是（C）。 2021-10-18 18
A中共一大召开后 B第一次国民革命时期 C遵义会议之后 D红军长征开始时 中国第一个马克思主义者是（B）。 A中共一大召开后 B第一次国民革命时期 C遵义会议之后 D红军长征开始时 中国第一个马克思主义者是（B）。 2021-10-18 13
B《井冈山的斗争》 C《星星之火可以燎原》 D《湖南农民运动考察报告》 2毛泽东思想在萌芽时期形成的理论观点不包括（C）。 A将中国的资产阶级划分为买办阶级和民族资产阶级两部分 B《井冈山的斗争》 C《星星之火可以燎原》 D《湖南农民运动考察报告》 2毛泽东思想在萌芽时期形成的理论观点不包括（C）。 A将中国的资产阶级划分为买办阶级和民族资产阶级两部分 2021-10-18 13
5“反毛”“非毛”思想能够蔓延开来基本上都离不开西方利益集团的支持。（对） 毛泽东思想的科学涵义 1促使毛泽东从无政府主义者转向马克思主义者的三本著作不包 括（C）。 A《共产党宣言》 5“反毛”“非毛”思想能够蔓延开来基本上都离不开西方利益集团的支持。（对） 毛泽东思想的科学涵义 1促使毛泽东从无政府主义者转向马克思主义者的三本著作不包 括（C）。 A《共产党宣言》 2021-10-18 20
B毛泽东思想是对马列主义的简单运用 C毛泽东思想是中国化了的马列主义 D毛泽东思想是对马列主义独创性的发展 3毛泽东思想都是正确的，毛泽东的思想则有正确和错误之分。（对） 4毛泽东思想是对毛泽东个人理论创造的概括。（错） B毛泽东思想是对马列主义的简单运用 C毛泽东思想是中国化了的马列主义 D毛泽东思想是对马列主义独创性的发展 3毛泽东思想都是正确的，毛泽东的思想则有正确和错误之分。（对） 4毛泽东思想是对毛泽东个人理论创造的概括。（错） 2021-10-18 16
B李达 C王稼祥 D张闻天 4毛泽东的《实践论》《矛盾论》代表了当时党内哲学理念的新高度。（对） 5遵义会议上，毛泽东成为临时中央的一把手，带领中国共产党开展革命斗争。（错） B李达 C王稼祥 D张闻天 4毛泽东的《实践论》《矛盾论》代表了当时党内哲学理念的新高度。（对） 5遵义会议上，毛泽东成为临时中央的一把手，带领中国共产党开展革命斗争。（错） 2021-10-18 24
B马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合 C马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合 D马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合 4马克思主义中国化的理论是不断发展着的。（对） 5实践大于实际，实际是实践的一部分。（错） B马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合 C马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合 D马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合 4马克思主义中国化的理论是不断发展着的。（对） 5实践大于实际，实际是实践的一部分。（错） 2021-10-18 16
B《阶级斗争》 C《我们是否应研究未来制度的理想》 D《社会主义史》 下面对毛泽东思想和马列主义的关系说法不正确的一项是（B）。 A毛泽东思想与马列主义同属于一个思想体系 B《阶级斗争》 C《我们是否应研究未来制度的理想》 D《社会主义史》 下面对毛泽东思想和马列主义的关系说法不正确的一项是（B）。 A毛泽东思想与马列主义同属于一个思想体系 2021-10-18 21
B运用马克思主义的立场观点和方法来解决中国的实际问题 C把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 D以上都是 马克思主义中国化的实质是（C）。 A马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合 B运用马克思主义的立场观点和方法来解决中国的实际问题 C把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 D以上都是 马克思主义中国化的实质是（C）。 A马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合 2021-10-18 18
B中国特色社会主义理论 C马克思列宁主义 D中华民族的优秀思想 马克思主义中国化的科学内涵包括（D）。 A联系中国实际运用马克思主义解决中国革命建设和改革中的问题 B中国特色社会主义理论 C马克思列宁主义 D中华民族的优秀思想 马克思主义中国化的科学内涵包括（D）。 A联系中国实际运用马克思主义解决中国革命建设和改革中的问题 2021-10-18 26
D整风运动 3毛泽东提出的思想政治工作是其它工作生命线的理论在当今社会仍然适用。（对） 毛泽东思想活的灵魂 1中国的特殊国情及毛泽东思想诞生的时代背景决定了毛泽东思想具有（C）。 A全面性 D整风运动 3毛泽东提出的思想政治工作是其它工作生命线的理论在当今社会仍然适用。（对） 毛泽东思想活的灵魂 1中国的特殊国情及毛泽东思想诞生的时代背景决定了毛泽东思想具有（C）。 A全面性 2021-10-18 22
C毛泽东同志是伟大的无产阶级战略家和理论家 D毛泽东同志是中国伟大的爱国者和民族英雄 3对毛泽东进行正确评价需要把毛泽东思想与毛泽东晚年错误区别开来。（对） 习近平对毛泽东思想的评价 毛泽东同志创造性地解决了团结全民族最大多数的人共同奋斗的 C毛泽东同志是伟大的无产阶级战略家和理论家 D毛泽东同志是中国伟大的爱国者和民族英雄 3对毛泽东进行正确评价需要把毛泽东思想与毛泽东晚年错误区别开来。（对） 习近平对毛泽东思想的评价 毛泽东同志创造性地解决了团结全民族最大多数的人共同奋斗的 2021-10-18 15
3毛泽东思想对当代我国的改革与发展道路仍然具有理论指导意义。（对） 邓小平对毛泽东思想的评价 对“两个凡是”的态度说法不正确的一项是（B）。 A完全肯定了毛泽东个人 B全盘否定了毛泽东的历史地位 3毛泽东思想对当代我国的改革与发展道路仍然具有理论指导意义。（对） 邓小平对毛泽东思想的评价 对“两个凡是”的态度说法不正确的一项是（B）。 A完全肯定了毛泽东个人 B全盘否定了毛泽东的历史地位 2021-10-18 19
C维护了毛泽东晚年的错误 D是对毛泽东及毛泽东思想的错误评价 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东的评价不包括（D）。 A毛泽东同志是伟大的马克思主义者 B毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家 C维护了毛泽东晚年的错误 D是对毛泽东及毛泽东思想的错误评价 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东的评价不包括（D）。 A毛泽东同志是伟大的马克思主义者 B毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家 2021-10-18 17
4张闻天是毛泽东之前的党的最高领导人并帮助毛泽东逐渐取得领导地位。（对） 5马克思主义中国化的命题是1938年提出来的，之前党内并没有这种思想。（错） 马克思主义中国化的科学内涵 中国化了的马克思主义不包括（C）。 A毛泽东思想 4张闻天是毛泽东之前的党的最高领导人并帮助毛泽东逐渐取得领导地位。（对） 5马克思主义中国化的命题是1938年提出来的，之前党内并没有这种思想。（错） 马克思主义中国化的科学内涵 中国化了的马克思主义不包括（C）。 A毛泽东思想 2021-10-18 27
