根据课程内容可知：随着家天下的到来，族群的凝聚从服凑变为杀伐征服。（√） 殷商与同时代二十余国均为战争关系在甲骨文都有记载，（√） 西周的建立与分封制的产生 分封制是以（C）为标准的分邦建国的一种制度，。 A战争关系 点我阅读全文
根据课程内容可知：彝族的历法是一年十个月，每月三十六天。（√） 根据课程内容可知：远古时期，环太平洋地区的文化带是相似的。（√） 主体族群的演变 在中国历史上，是（B）第一个把禅让制变为世袭制。 A帝喾 点我阅读全文
B从夏代到西周之前的历史 C从夏代到春秋战国之前的历史 D从五帝到殷纣王之前的历史 根据课程内容可知：摩尔根在《古代社会》中提到了收族现象，指的是大族为了扩张人口收小族作为自己的子族。（√） 不同族群的代兴 点我阅读全文
D河水流向 中国人在古时候对太阳崇拜本质上是追求时令。（√） 根据课程内容可知：文化在多元发生以后，走向统一化的文明进程，这个过程是非常缓慢的。（√） 治理洪水和天文历法是《尧典》中记载了两件大事。（√） 历法的形成 点我阅读全文