课程中主要介绍的两个专业性较强的聚类分析工具是()。AB 聚类分析法是一种探索性分析方法,它能够分析事物的内在特点和规律,并根据相似性原则将大量的想法重新归类和简化,使其成为更具有逻辑性的组群。() 正确答案： √ 在IE矩阵和FS矩阵中, 点我阅读全文
选择观察对象应当与()相关,也就是设计思维实践是围绕什么主题所展开的。 答案：创新内容 以下哪项不属于观察研究的方法?() 答案：文献研究 除了要关注大量()用户,更要把目光聚焦在少部分的“极端”用户。 答案：普通 观察计划中的内容包含() 点我阅读全文
正确答案： √ 从设计到设计思维的演化,最后一个阶段特别关注人与()之间的关联。 答案：人 哈佛商学院的管理学教授杰拉尔德·萨尔特曼(Gerald Zaltman)在其撰写的()一书中,提出了洞察消费者真正需求的7大关键。 答案：《隐喻营销 点我阅读全文
TPCV模型中,已获验证的疑虑是指用户存疑的问题已经过科学证明或权威机构认证,明确不会因为某事物而对用户造成损害。() 正确答案： √ 蒂姆·布朗认为:“设计思维是以人为本的利用设计师的敏感性以及设计方法,在满足技术可实现性和商业可行性的前 点我阅读全文
苹果公司多年以来一直坚持以用户为中心的设计原则。() 正确答案： √ 设计思维在商业科学的专业领域,以及日常生活中,都能发挥重要作用。() 正确答案： √ TPCV模型中,达成任务中的“任务”包括功能性任务和()。 答案：社交性任务 点我阅读全文
对于一款创意闹钟而言,()很可能成为用户的痛点。 答案：噪音太大 以下哪项不是TPCV模型中附加值的相关内容?() 答案：有钱 TPCV模型指出,好的设计应具备的要求包括()。ABCD 通过学习本课程,要求每一位同学都成为一名真正的设计师。 点我阅读全文
正确答案： √ 本门课程包含两个关键词,分别是创意和设计思维。() 正确答案： × 1987年,哈佛大学设计学院的彼得·罗(Peter Rowe)教授写了一本名为()的书,首次提出了“设计思维”这个词。 答案：《设计思维》 ()公司将设计思 点我阅读全文
正确答案： √ 制定观察计划时,还要特别注意一点,观察注重的是数量而非质量。 正确答案： × 换位思考的关键在于,把自己转变为当事人,充分运用()。 答案：同理心 有同情心(Sympathy)的人,会因他人的遭遇产生某种觉得别人十分可怜的感 点我阅读全文
头脑风暴会议的总时长一般控制在()。 答案：1~2小时 以下哪些属于头脑风暴会议需要遵循的原则?()ABCD 头脑风暴法就是通过小型会议的组织形式,让所有参与者根据一个主题进行无限制地自由联想和讨论,以此产生新观念和激发创新设想的一种思维发 点我阅读全文
组合创新法,就是将已知的两个或两个以上的事物进行适当叠加和组合,以形成一个新的事物,使其在性能和服务功能等方面发生变化,从而产生新的价值。() 正确答案： √ 以下哪项属于特性列举法中的动词特性?() 答案：功能和作用 如果研究对象处于设计 点我阅读全文
列举法是在全面分析事物的基础上,将事物的具体要素全部呈现出来的一种创新方法。() 正确答案： √ 特性列举法一般更适用于简单的小问题,如果研究对象是一个问题庞杂的大项目,就应该将其分成若干个小项目来进行,一次解决一个问题。() 正确答案： 点我阅读全文
同类组合法,就是将两种或两种以上的相同或相近事物的组合, 在保持事物原有功能或意义的前提下,通过()的变化来弥补功能上的不足或得到新的功能。 答案：数量 积木玩具的原理正是采用了()。 答案：重组组合法 组合创新法的常见类型有()。ABCD 点我阅读全文
借助关键词优化主题时,可参考的原则不包括()。 答案：用词尽可能华丽,富含文采 确立研究对象时,需要找到六类不同的研究对象,其中不包括()。 答案：轻度使用者 以下RCCS表格中对访谈对象特征的描述中,哪一项不够准确?() 答案：非常喜欢使 点我阅读全文