马克思主义理论在狭义上是指(  )。A:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说 B:关于资本主义被社会主义取代的理论学说 C:关于阶级斗争的性质目的和解放条件的学说 D:马克思和恩格斯创立的基本理论基本观点和基本方法构成的科学体系 答案:

马克思主义理论在狭义上是指(  )。A:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说 B:关于资本主义被社会主义取代的理论学说 C:关于阶级斗争的性质目的和解放条件的学说 D:马克思和恩格斯创立的基本理论基本观点和基本方法构成的科学体系 答案:

学习马克思主义基本原理的根本方法是( )。属于意识形态的是( )。 A:数学 B:哲学 C:物理学 D:语言学 答案: 哲学A:理论联系实际 B:认真学习马克思主义经典著作 C:一切从实际出发 D:与时俱进 答案: 理论联系实际在历史创造者

学习马克思主义基本原理的根本方法是( )。属于意识形态的是( )。 A:数学 B:哲学 C:物理学 D:语言学 答案: 哲学A:理论联系实际 B:认真学习马克思主义经典著作 C:一切从实际出发 D:与时俱进 答案: 理论联系实际在历史创造者

马克思主义产生的经济根源是( )。“历史不过是追求自己目的的人的活动而已”,这一观点表明( )。 A:历史不是神创造的 B:历史自己创造自己的历史 C:历史是人的思想发展史 D:历史是人们任意创造的 答案: 历史不是神创造的 ,历史自己创造

马克思主义产生的经济根源是( )。“历史不过是追求自己目的的人的活动而已”,这一观点表明( )。 A:历史不是神创造的 B:历史自己创造自己的历史 C:历史是人的思想发展史 D:历史是人们任意创造的 答案: 历史不是神创造的 ,历史自己创造

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是( )。  A:集体主义 B:爱国主义 C:人道主义 D:社会主义 答案: 爱国主义(     )则是民族进步的灵魂国家兴旺发

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是( )。  A:集体主义 B:爱国主义 C:人道主义 D:社会主义 答案: 爱国主义(     )则是民族进步的灵魂国家兴旺发

追求崇高的理想需要坚定的信念。坚定社会主义信念的根本途径是 (   )。 A:积极参加社会实践 B:努力保持心理健康 C:模范遵守社会公德 D:大胆畅想美好未来 答案: 积极参加社会实践人们希望自己能找到一个理想的工作,并在工作中达到理想的

追求崇高的理想需要坚定的信念。坚定社会主义信念的根本途径是 (   )。 A:积极参加社会实践 B:努力保持心理健康 C:模范遵守社会公德 D:大胆畅想美好未来 答案: 积极参加社会实践人们希望自己能找到一个理想的工作,并在工作中达到理想的

我们要做有理想有本领有担当的时代新人。( ) A:对 B:错 答案: 对我们应该树立的科学高尚的人生目的是( )。 A:为人民服务的人生目的 B:极端个人的人生目的 C:功利主义的人生目的 D:享乐主义的人生目的 答案: 为人民服务的人生目

我们要做有理想有本领有担当的时代新人。( ) A:对 B:错 答案: 对我们应该树立的科学高尚的人生目的是( )。 A:为人民服务的人生目的 B:极端个人的人生目的 C:功利主义的人生目的 D:享乐主义的人生目的 答案: 为人民服务的人生目

“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( )。  A:自然属性是人的本质属性 B:自然属性和社会属性都不是人的本质属性 C:社会属性是人的本质属性 D:自然属性和社会属性都是人的本质属性 答案

“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( )。  A:自然属性是人的本质属性 B:自然属性和社会属性都不是人的本质属性 C:社会属性是人的本质属性 D:自然属性和社会属性都是人的本质属性 答案

在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是(   )。 A:人们对美好未来的向往和追求 B:人类社会中人们之间的相互需要关系 C:人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度

在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是(   )。 A:人们对美好未来的向往和追求 B:人类社会中人们之间的相互需要关系 C:人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度

新事物是( )。 A:为多数人所拥护的事物 B:符合历史发展趋势的事物 C:具有强大生命力和远大发展前途的事物 D:在时间上最新出现的事物 答案: 为多数人所拥护的事物 ,符合历史发展趋势的事物唯物主义认识论的基本原则和核心是( )。 A:

新事物是( )。 A:为多数人所拥护的事物 B:符合历史发展趋势的事物 C:具有强大生命力和远大发展前途的事物 D:在时间上最新出现的事物 答案: 为多数人所拥护的事物 ,符合历史发展趋势的事物唯物主义认识论的基本原则和核心是( )。 A:

在唯物辩证法的方法论体系中,居于核心地位的认识方法是( )。 A:矛盾分析法 B:发展的方法 C:实事求是的方法 D:联系的方法 答案: 矛盾分析法事物之间的联系具有如下特点( )。 A:条件性 B:多样性 C:客观性 D:普遍性 答案:

在唯物辩证法的方法论体系中,居于核心地位的认识方法是( )。 A:矛盾分析法 B:发展的方法 C:实事求是的方法 D:联系的方法 答案: 矛盾分析法事物之间的联系具有如下特点( )。 A:条件性 B:多样性 C:客观性 D:普遍性 答案:

动中有静静中有动动静结合,说明的是( )。 A:物质和运动的统一 B:质变与量变的统一 C:绝对运动和相对静止的统一 D:发展与变化的统一 答案: 绝对运动和相对静止的统一事物发展的动力是( )。 A:矛盾的同一性与斗争性同时起作用 B:矛

动中有静静中有动动静结合,说明的是( )。 A:物质和运动的统一 B:质变与量变的统一 C:绝对运动和相对静止的统一 D:发展与变化的统一 答案: 绝对运动和相对静止的统一事物发展的动力是( )。 A:矛盾的同一性与斗争性同时起作用 B:矛

哲学上两大对立的基本派别是( )。 A:唯物主义和唯心主义 B:一元论和二元论 C:辩证法和形而上学 D:可知论和不可知论 答案: 唯物主义和唯心主义唯物主义世界观的基石是( )。 A:精神范畴 B:实践范畴 C:物质范畴 D:运动范畴 答

哲学上两大对立的基本派别是( )。 A:唯物主义和唯心主义 B:一元论和二元论 C:辩证法和形而上学 D:可知论和不可知论 答案: 唯物主义和唯心主义唯物主义世界观的基石是( )。 A:精神范畴 B:实践范畴 C:物质范畴 D:运动范畴 答

哲学是( )。 A:革命性和科学性相统一的世界观 B:关于自然界和社会一般发展的科学 C:科学的世界观和方法论 D:理论化系统化的世界观和方法论 答案: 科学的世界观和方法论唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是( )。 A:认为

哲学是( )。 A:革命性和科学性相统一的世界观 B:关于自然界和社会一般发展的科学 C:科学的世界观和方法论 D:理论化系统化的世界观和方法论 答案: 科学的世界观和方法论唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是( )。 A:认为

A:以什么样的人生态度指引人生道路 B:个体从社会和他人那里得到的尊重和满足 C:个体对社会和他人所作的贡献 D:树立什么样的人生目的 答案: 个体对社会和他人所作的贡献 爱因斯坦曾经指出:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情.思想和行

A:以什么样的人生态度指引人生道路 B:个体从社会和他人那里得到的尊重和满足 C:个体对社会和他人所作的贡献 D:树立什么样的人生目的 答案: 个体对社会和他人所作的贡献 爱因斯坦曾经指出:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情.思想和行

A:一个人的社会价值主要在于他对社会做出的贡献 B:能力大的人更容易实现社会价值,能力小的人不可能实现社会价值 C:一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小 D:一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高 答案: 一个人的社会价值

A:一个人的社会价值主要在于他对社会做出的贡献 B:能力大的人更容易实现社会价值,能力小的人不可能实现社会价值 C:一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小 D:一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高 答案: 一个人的社会价值

A:一个人的社会价值主要在于他对社会做出的贡献 B:能力大的人更容易实现社会价值,能力小的人不可能实现社会价值 C:一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小 D:一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高 答案: 一个人的社会价值

A:一个人的社会价值主要在于他对社会做出的贡献 B:能力大的人更容易实现社会价值,能力小的人不可能实现社会价值 C:一个人的社会价值越大,他的自我价值就越小 D:一个人从社会获得的尊重和满足越多,他的社会价值就越高 答案: 一个人的社会价值