地理教学论指向解决高等地理教育“教什么”及“为什么教” ,“怎样教”和 “如何学”之间存在的矛盾。学习对生活有用的地理正确处理地理教材与教学的关系,应树立A:错 B:对 答案: 错C:A:“教科书至上”的教材观 B:“学生为本”的教材观 C 点我阅读全文