A 理想是个人对幻想空想的改进 B 理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求 C 理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化 D 知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知 答案 理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和 点我阅读全文
A 社会理想与个人理想密不可分 B 社会理想是个人理想的凝炼和升华 C 社会理想的实现体现在实现个人理想的具体实践之中 D 在社会理想的指导下努力实现个人理想 答案 社会理想与个人理想密不可分,社会理想是个人理想的凝炼和升华,社会理想的实 点我阅读全文
A 指引人生的奋斗目标 B 提供人生的前进动力 C 提高人生的精神境界 D 决定人生的总体高度 答案 指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界 关于个人理想与社会理想,以下说法正确的是 点我阅读全文
A 理想在实践中形成 B 有实现可能性 C 理想高于并脱离现实 D 理想是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 答案 理想在实践中形成,有实现可能性,理想是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 理想信念的作用有 点我阅读全文
A 理想就是现实 B 有了坚定的信念,理想就能自动变为现实 C 现实是理想的基础,理想是现实的未来 D 理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面 答案 现实是理想的基础,理想是现实的未来 理想区别于幻想空想的特点是 点我阅读全文
深圳青年歌手丛飞在8年时间内,捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童,而自己 却身患癌症,负债17万元 有人这样评价他:“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐 ”丛飞的行为表明A 人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面 B 人的价值 点我阅读全文
A 社会存在的反映,是从社会实践中产生的 B 人们头脑中构造出来的 C 能为社会大多数人谋利益的构想 D 人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现 答案 社会存在的反映,是从社会实践中产生的 ( )是人的精神世界的核心,是人精神上的“ 点我阅读全文
大学生要科学认识实际生活中的各种问题,勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。要树立正确的 A 幸福观 B 得失观与苦乐观 C 顺逆观 D 生死观与荣辱观 答案 幸福观, 得失观与苦乐观 , 顺逆观 , 生死观与荣辱观 点我阅读全文
人生观是人们关于A 人生目的的观点和看法 B 人生态度的观点和看法 C 人生价值的观点和看法 D 人生目的人生态度人生价值等问题的总观点和总看法 答案 人生目的人生态度人生价值等问题的总观点和总看法 点我阅读全文
钱学森曾经说过:”我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏 ”这说明评价人生价值的根本尺度是个体从社会获得的满足程度A 对 B 错 答案 错 点我阅读全文
人类在脱离动物状态而转变为人的过程中,( )发挥了决定性作用。 A:劳动 B:学习 C:思考 D:行走 答案: 劳动人对自身的认识,既是一个古老的问题,又是一个常新的问题。对人的认识,核心在于认识( )。 A:人的活动 B:人的发展 C:人 点我阅读全文
大学阶段,大学生面临的首要问题是( )。 A:学会赶时髦 B:多接触一些新鲜的事物 C:多交一些新朋友 D:尽快适应大学生活 答案: 尽快适应大学生活 人无精神则不立,国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有( )上达到一定高 点我阅读全文
实现理想具有长期性艰巨性和曲折性( )。 A:对 B:错 答案: 对周恩来上学时就立下了“为中华崛起而读书”的志向,李四光钱学森邓稼先等老一代知识分子,青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。就是告诉我们大学生在为实现中国梦注入青春能量时, 点我阅读全文
( )。 A:理想信念之间没有必然联系 B:理想信念提高精神境界 C:理想信念提供前进动力 D:理想信念昭示奋斗目标 答案: 理想信念提高精神境界 ,理想信念提供前进动力 ,理想信念昭示奋斗目标( )是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对 点我阅读全文