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起止时间:2021-02-22到2021-06-30
更新状态:每5天更新一次
第一章 教育法概述 第一章单元测试
1、 狭义的法律是指具有立法权力的部门，按照法定的程序制定并颁布的规范性文件。在我国主要是指（）所制定的各种法律。
A:国务院
B:人民政府部门
C:全国人民代表大会及其常务委员会
D:全国人民代表大会
答案: 全国人民代表大会及其常务委员会
2、 学校聘任教师、采购物资、签订科研协议等，体现的是（）
A:契约关系
B:合作关系
C:拟制契约关系
D:特殊优位关系
答案: 契约关系
3、 （）认为法律是实实在在存在的“事物”，将“价值考虑排除在法理学科学研究的范围之外”。
A:自然法学派
B:实证主义法学派
C:社会学法学派
D:其他学派
答案: 实证主义法学派
4、 （）也往往称之为判例研究法，是对典型的法律诉讼案例以及其判决进行法理分析的方法。
A:逻辑分析法
B:比较研究法
C:历史研究法
D:案例分析法
答案: 案例分析法
5、 （）规定了全国人大及其常委会的专属立法权。
A:《立法法》
B:《宪法》
C:《刑法》
D:《民法》
答案: 《立法法》
6、 就法律关系而言，公法调整的是（）的权利关系。
A:国家之间，政府与公民之间
B:个人或团体之间
C:团体与政府之间
D:个人与政府之间
答案: 国家之间，政府与公民之间
7、 下列选项中哪些是教育法的本质属性
A:教育法是具有非强制性
B:教育法是规范教育活动或教育行为的规范
C:教育法是由国家立法机关制定的行为规范
D:教育法是以国家强制力保证实施的行为规范
答案: 教育法是规范教育活动或教育行为的规范;
教育法是由国家立法机关制定的行为规范;
教育法是以国家强制力保证实施的行为规范
8、 教育法律关系类型包括
A:行政法律关系
B:特殊优位关系
C:拟制契约关系
D:契约关系
答案: 行政法律关系;
特殊优位关系;
拟制契约关系;
契约关系
9、 教育法律规范的结构有以下哪些
A:假定条件
B:处理或行为准则
C:法律后果或奖惩、制裁
D:法律事实
答案: 假定条件;
处理或行为准则;
法律后果或奖惩、制裁
10、 教育法律规范有哪几种类型
A:义务性规范
B:权力性规范
C:授权性规范
D:禁止性规范
答案: 义务性规范;
授权性规范;
禁止性规范
11、 下列方法中，哪些属于教育法学的研究方法
A:逻辑分析法
B:案例分析法
C:比较研究法
D:历史研究法
答案: 逻辑分析法;
案例分析法;
比较研究法;
历史研究法
12、 教育法是少数公民意志的结果。
A:正确
B:错误
答案: 错误
13、 特殊优位关系是教育法律关系的类型之一。
A:正确
B:错误
答案: 正确
14、 禁止性规范是指直接规定人们不得作出某种行为的法律规范，这种规范的特定就是禁止人们的一些行为，或者不得作出某种行为。
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 从教育法的规范和调整对象来看，所有的关系可以归为行政法律关系。
A:正确
B:错误
答案: 错误
第二章 中外教育法制史 第二章单元测验
1、 现代意义上的教育立法是在（）的基础上产生的。
A:文艺复兴
B:机器大工业和现代工厂制度
C:教育发展
D:经济发展
答案: 机器大工业和现代工厂制度
2、 现代教育立法在19世纪初就已存在并得到了发展，以（）为中心，并主要着眼于国家权力对学生家长及私立学校教学自由的保障，同时还基于对学校制度实行所谓“行政监督”为中心的理念而产生的“私教育法”。
A:学生
B:教师
C:学校
D:家长
答案: 学校
3、 英国1899年以前的教育法制。其教育立法重心在（）
A:基础教育
B:初等教育
C:高等教育
D:职业教育
答案: 初等教育
4、 美国的法律制度和法律体系的构成是（）
A: 以联邦与州立法机构颁布制定法
B:以联邦与州司法机构确立判例法
C:以联邦与州立法机构颁布制定法和以联邦与州司法机构确立判例法
D:以联邦与州立法机构颁布判例法
答案: 以联邦与州立法机构颁布制定法和以联邦与州司法机构确立判例法
5、 拿破仑政府的第一部教育法于（）年颁布。
A:1802
B:1803
C:1804
D:1805
答案: 1802
6、 波旁王朝至第三共和国期间，（）是一部进步的教育法规，它促进了法国公立初等教育的发展，同时还对乡镇、省、国家共同担负教育经费的办法做出了具体规定，其基本原则沿用至今。
A:《孔多塞法案》
B:《法鲁法》
C:《基佐法》
D:《塔莱朗法案》
答案: 《基佐法》
7、 全球角度看，目前世界许多国家教育法制建设发展表现如下特点。
A:教育法律体系日趋完善
B:教育法律的执行、监督制度日趋成熟
C:教育司法制度比较健全
D:教育立法制度非常完备
答案: 教育法律体系日趋完善;
教育法律的执行、监督制度日趋成熟;
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