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起止时间:2020-09-01到2021-01-02
更新状态:已完结
第一章 绪论 第一章 自学测试
1、 园艺植物育种学是研究选育园艺植物新品种（ ）和方法的科学。
A:途径
B:原理
C:理论
D:实践
答案: 原理
2、 根据园艺植物育种的一般流程，首先是（ ）。
A:收集种质资源
B:研究性状遗传规律
C:制定育种目标
D:选择育种方法
答案: 制定育种目标
3、 品种主要经济性状或综合经济性状要符合生产和市场的需求，可产生较高的经济效益，品种的这种特性称为（ ）。
A:优良
B:适应
C:整齐
D:稳定
答案: 优良
4、 品种可以简述为是具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 园艺植物育种的主要目标性状有产量、品质、成熟期、对环境胁迫的适应性、对病虫害的抗耐性、对保护地栽培的适应性等。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 育种都有一定的周期，因此制定育种目标的时候主要着眼于近期内发展的需要。
A:正确
B:错误
答案: 错误
第二章 种质资源 第二章 自学测试
1、 下列哪个不是造成种质资源流失的原因（ ）。
A:生态环境的破坏
B:育种工作的“片面性”
C:农田生态环境条件的差异日益缩小
D:种质资源难以保存
答案: 种质资源难以保存
2、 下列种质资源保存方法中属于就地保存方法的是（ ）。
A:植物园
B:种子库
C:基因文库
D:武夷山自然保护区
答案: 武夷山自然保护区
3、 下列哪个不是种质资源研究评价的内容（ ）。
A:植物学性状
B:对人工栽培的适应性
C:生物学性状
D:园艺性状
答案: 对人工栽培的适应性
4、 种质资源指的是遗传物质，而种质则是携带遗传物质的载体。
A:正确
B:错误
答案: 错误
5、 地方品种指那些没有经过现代育种手段改进的，在局部地区内栽培的品种，还包括那些过时的或零星分布的品种，往往具有某些罕见的特性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 收集种质资源的途径有考察收集、征集、交换和购买等。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 种子保存一般通过适当降低种子的含水量、提高贮存温度来延长贮存时间。
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 种质资源的利用可分为直接利用和间接利用，野生种的驯化与开发是直接利用。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第三章 引种 第三章 自学测试
1、 植物的种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了某种需要把植物从原来的自然分布区迁移到新的地区种植，叫作（ ）。
A:选种
B:育种
C:引种
D:迁移
答案: 引种
2、 在诸多生态因子中，对某种植物的生长发育和生存繁衍具有决定性作用的生态因子，称为（ ）。
A:主导因子
B:限制因子
C:制约因子
D:主要因子
答案: 主导因子
3、 红富士苹果和巨峰葡萄都是引进品种。
A:正确
B:错误
答案: 正确
4、 引种对解决生产上、消费上对品种的需求，具有简单易行、迅速见效的特点。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 向心性引种的成功率大于离心性引种。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 冬季绝对低温是南种北引的关键因子，高温是植物南引的主要限制因子。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 为了避免随着引种材料传入病虫害和杂草，从外地区特别是从外国引进的品种材料必须通过严格的检疫。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 属于同一生态带内的不同地区之间，由于主要生态因子近似，彼此间相互引种时仍较易获得成功。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第四章 选择育种 第四章 自学测试
1、 下列哪种选择有利于中等数值的表型，中等类型的比率逐代增多，极端类型逐代减少，性状的方差逐渐缩小，群体的平均值基本保持不变（ ）。
A:正常化选择
B:稳定性选择
C:单向性选择
D:分裂性选择
答案: 稳定性选择
2、 选择育种途径的中心环节是（ ）。
A:种质资源
B:变异
C:选择
D:差别繁殖
答案: 选择
3、 下列哪个不是混合选择法的优点（ ）。
A:简单易行
B:一次选择可以获得大量的种子
C:选择效果好
D:后代生活力不易退化
答案: 选择效果好
4、 下列哪个不是芽变的特点（ ）。
A:嵌合性
B:多样性
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