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第一章 单元测试
1、单选题：
广义的儿童年龄范围是（ ）。
选项：
A:0-3岁
B:0-12岁
C:0-6岁
D:0-18岁
答案: 【0-18岁
】
2、多选题：
儿童观就是人们对儿童的根本看法和态度，具体来说主要涉及（ ）。
选项：
A:儿童的生长发展
B:儿童的特点与能力
C:儿童的地位和权利
D:儿童期的意义
答案: 【儿童的生长发展
;儿童的特点与能力;儿童的地位和权利;儿童期的意义】
3、多选题：
学前儿童个性心理包括（ ）。
选项：
A:能力
B:气质
C:性格
D:情绪
答案: 【能力
;气质;性格】
横断研究设计在同一时间内的样本量很大。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
现代儿童观中，儿童的发展存在递增的原则。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第二章 单元测试
1、单选题：
行为主义认为，当儿童表现较好时，就可以不用再做自己不喜欢的事，这属于（ ）。
选项：
A:表扬
B:负强化
C:正强化
D:惩罚
答案: 【负强化】
2、单选题：
弗洛伊德的人格结构来看，理想的我是（ ）。
选项：
A:超我
B:真我
C:自我
D:本我
答案: 【超我】
3、多选题：
皮亚杰认为，实现个体适应的方式包括（ ）。
选项：
A:顺应
B:平衡
C:内化
D:同化
答案: 【顺应
;同化】
4、多选题：
维果茨基认为，心理机能由低级向高级发展的标志包括（ ）。
选项：
A:心理活动的抽象—概括机能
B:形成以符号和词为中介的心理结构
C:心理活动的个性化
D:心理活动的随意机能
答案: 【心理活动的抽象—概括机能
;形成以符号和词为中介的心理结构;心理活动的个性化
;心理活动的随意机能】
5、判断题：
失望是母婴分离的第一个阶段。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、判断题：
中间系统的要素就是微观系统。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
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