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本门课程章节测试答案详情如下：
第一章 单元测试
1、单选题：
情绪是与生俱来的
A:错
B:对
答案: 对
2、单选题：
心态好情绪就好
A:对
B:错
答案: 错
3、单选题：
压力只会对我们的身心产生负面影响
A:对
B:错
答案: 错
4、单选题：
生活分析法是由（ ）研发的。
A:松原达哉
B:巴甫洛夫
C:班杜拉
D:弗洛伊德
答案: 松原达哉
5、单选题：
任何沟通都包含三个部分，不包含以下哪一个？
A:情境
B:内容
C:他人
D:自我
答案: 内容
6、判断题：
学习是动物和人共有的心理现象
A:错
B:对
答案: 对
7、单选题：
ABC理论，又叫合理情绪疗法，是由哪位心理学家提出的？
A:荣格
B:Albert Ellis
C:萨提亚
答案: Albert Ellis
8、判断题：
情绪具有感染力
A:对
B:错
答案: 对
9、判断题：
经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现
A:错
B:对
答案: 对
10、单选题：
艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?
A:1880
B:1883
C:1885
D:1990
答案: 1885
第二章 单元测试
1、单选题：
大学生应具备的五大资本中居于核心的是（ ）。
A:物质资本
B:人力资本
C:心理资本
D:社会资本
答案: 心理资本
2、单选题：
影响韧性的因素不包括（ ）。
A:韧性资产
B:性格
C:危害因素
D:价值观
答案: 性格
3、多选题：
本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些？
A:生存危机
B:发展和存在危机
C:情感危机
D:学业危机
答案: 发展和存在危机;情感危机 ;学业危机
4、单选题：
新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办？
A:言论自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲我自己的生命
B:新闻自由第一，为了保卫我知情的权利，不惜牺牲别人的生命
C:生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。
D:生命自由第一， 为了活下去可以放弃一切权利
答案: 生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。
5、多选题：
危机发生后，人们常常出现的心理反应有哪些方面？
A:认知
B:思维
C:行为
D:情绪
E:情感
答案: 认知;行为;情绪
6、判断题：
危机的发生并不只是问题的存在，而是解决问题的恰当契机
A:错
B:对
答案: 对
7、多选题：
应对心理危机时，最常见的资源类型有哪些
A:社群资源
B:内在资源
C:精神资源
D:外在资源
答案: 社群资源;内在资源;精神资源;外在资源
8、判断题：
没有人能阻止自杀，自杀是一种生物疾病，是不可避免的
A:对
B:错
答案: 错
9、判断题：
替代学习与模仿有助于我们增强自我效能
A:对
B:错
答案: 对
10、单选题：
以下哪位心理学家被称为“积极心理运动之父”
A:Csikzentmihaly
B:Fredrickson
C:Seligman
D:Follette
答案: Seligman
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