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本门课程章节测试答案详情如下：
第一章 单元测试
1、单选题：
下列不属于原核细胞型的是（ ）。
A:衣原体
B:细菌
C:放线菌
D:病毒
答案: 病毒
2、单选题：
不是真菌细胞器结构是（ ）。
A:线粒体
B:内质网
C:高尔基体
D:叶绿体
答案: 叶绿体
3、判断题：
放线菌是原核微生物。
A:对
B:错
答案: 对
4、判断题：
细菌不属于植物也不属于动物。
A:错
B:对
答案: 对
5、判断题：
不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。
A:对
B:错
答案: 对
6、单选题：
下列都属于真菌的一组是（ ）。
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤灵芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉
A:①②③④
B:②④⑥⑧
C:⑤⑥⑦⑧
D: ①③⑤⑦
答案: ②④⑥⑧
7、判断题：
一个不锈钢托盘擦拭得非常光亮，因此它不存在微生物污染。
A:对
B:错
答案: 错
8、判断题：
微生物数量多，分布广，但繁殖不快，适应不强。
A:错
B:对
答案: 错
9、判断题：
真菌、原生动物和单细胞藻类都是真核微生物。
A:错
B:对
答案: 对
10、单选题：
微生物的培养以及菌种的保藏在（ ）完成。
A:准备室
B:鉴定室
C:培养室
D:无菌室
答案: 培养室
11、单选题：
配制培养基、样品处理和洗涤器皿等需要在（ ）完成。
A:培养室
B:准备室
C:鉴定室
D:无菌室
答案: 准备室
12、单选题：
使用量筒时，俯视读数，读数会（ ）。
A:正常
B:偏大
C:偏小
答案: 偏大
13、单选题：
接种、纯化菌种等无菌操作的专用实验室为（ ）。
A:鉴定室
B:准备室
C:无菌室
D:培养室
答案: 无菌室
14、判断题：
原核微生物比真核微生物更能在高温下生长。( )
A:对
B:错
答案: 对
15、判断题：
使用过的或被污染的培养基，没有有毒有害物质可以直接倾倒。
A:错
B:对
答案: 错
第二章 单元测试
1、判断题：
细菌平板接种制备好后，放入恒温培养箱中培养，需倒置。
A:对
B:错
答案: 对
2、单选题：
判断灭菌是否彻底主要依据（ ）。
A:真菌孢子是否完全杀死
B:所有孢子是否彻底杀灭
C:菌体蛋白是否破坏
D:细菌内毒素是否失活
答案: 所有孢子是否彻底杀灭
3、单选题：
预将微生物分离纯化，采用的方法有以下几种，除了（ ）。
A:平板稀释
B:平板划线
C:斜面划线
D:系列稀释
答案: 斜面划线
4、单选题：
平板划线分离法需要下面所有的物品，除了（ ）。
A:细菌的培养物
B:接种环
C:琼脂培养基平板
D:电泳仪
答案: 电泳仪
5、单选题：
对于固体、半固体、液体培养基通常采用的灭菌方法为（ ）。
A:加消毒剂
B:常规加压灭菌法
C:干热灭菌法
D:巴氏消毒法
答案: 常规加压灭菌法
6、单选题：
玻璃器皿采用干热法灭菌时下面做法不正确的是（ ）。
A:在160-170摄氏度下保温2-3h
B:开通电源好箱顶通气口，至100摄氏度时关上通气口
C:灭菌器皿放在恒温箱中排列整齐密实。
D:切断电源冷却至60摄氏度时取出灭菌物品。
答案: 灭菌器皿放在恒温箱中排列整齐密实。
7、单选题：
使用高压蒸汽灭菌器对试管培养基进行灭菌，一般使用的灭菌温度（摄氏度）和时间（分钟）或者压力是（ ）。
A:60-65，20-30
B:72，10
C:121，30
D:130，2
答案: 121，30
8、判断题：
95%的乙醇杀菌作用最强。
A:对
B:错
答案: 错
9、判断题：
紫外线的穿透能力很强，具有消毒和灭菌作用。
A:错
B:对
答案: 错
10、单选题：
无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是( )。
A:对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
B:将用于微生物培养的培养皿、接种用具和培养基等进行灭菌
C:为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D:实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触
答案: 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
11、单选题：
纯培养是指其中( )的培养物。
A:只有一种微生物
B:除主要微生物外只有一种微生物
C:只有细菌生长所需的一种营养物
D:没有代谢废物
答案: 只有一种微生物
12、判断题：
制备的培养基在接种前不需要做任何处理。
A:错
B:对
答案: 错
13、判断题：
固体培养基中琼脂的一般浓度为2%。
A:对
B:错
答案: 对
14、判断题：
培养真菌一般用PDA培养基，培养细菌一般用高氏一号培养基。
A:对
B:错
答案: 错
15、判断题：
消毒可以杀灭物体上的所有微生物，而灭菌只杀死物体上的病原微生物。
A:对
B:错
答案: 错
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