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对应章节 第一章
1 【单选题】 艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病？
A 消化系统
B 血液系统
C 免疫系统
D 神经系统
正确答案：C
2 【多选题】 学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A 可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。
B 可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。
C 可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。
D 可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
正确答案是:A,B,C
3 【判断题】 艾滋病是一种慢性传染病。
A 对
B 错
正确答案是:A
4 【判断题】 艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
A 对
B 错
正确答案：A
5 【判断题】 目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗。
A 对
B 错
正确答案：A
对应章节 第二章
1 【单选题】 我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是
A 卖血者不安全的性行为
B 输入混合的血液
C 采血人员业务知识低
D 有些人吸食毒品
正确答案：B
2 【单选题】 男男性行为者易感染艾滋病病毒，是因为
A 性取向与异性不同
B 有些人吸食合成毒品
C 阴茎和肛门性交而易损伤黏膜
D 输入带有病毒的血液
正确答案：C
3 【单选题】 艾滋病病毒的传播条件之一是
A 异性间发生性行为
B 同性间发生性行为
C 带有病毒的体液交换
D 日常生活中接触到感染者
正确答案是:C
4 【单选题】 下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因：
A 我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道；
B 我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化；
C 我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体；
D 我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。
正确答案：C
5 【单选题】 在男男性行为者的性角色中，在下面的感染艾滋病病毒的描述中，哪个是正确的
A 角色1会被感染而角色0不会被感染
B 角色0会被感染而角色1不会被感染
C 角色1不会被感染，角色0也不会被感染
D 角色1会被感染，角色0也会被感染
正确答案：D
6 【单选题】 近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征？
A 上升
B 平稳
C 下降
正确答案：A
7 【单选题】 我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中，男生与女生的性别比特征是：
A 男女比例相当
B 男性显著高于女性
C 女性显著高于男性
正确答案：B
8 【单选题】 我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：
A 以静脉注射吸毒为主
B 以异性传播为主
C 以同性传播为主
正确答案是:C
9 【单选题】 当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后，医务人员应该将其感染结果告诉：
A 校领导
B 校医
C 学生父母
D 除本人外，不能告诉其他任何人
正确答案：D
10 【单选题】 当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他(她)：
A 停止上学
B 继续上学
正确答案：B
11 【单选题】 当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则：
A 不会造成艾滋病在同学中传播
B 可能会造成艾滋病在同学中传播
正确答案：A
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