创意摄影 2024见面课答案(免费)

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创意摄影 2024见面课答案(免费)

见面课:《创意摄影》课程中的思政教育

 

1、问题:以下哪位摄影师开发“物影照片”系统,首创“中途曝光”技法。( )
选项:
A:罗伯特·卡帕
B:优素福·卡什
C:曼·雷
D:菲利普·哈尔斯曼
答案: 【曼·雷】

2、问题:现实生活中未达成希望达成的美好愿望甚至是幻想,都可以用( )作品来呈现。
选项:
A:现实主义
B:浪漫主义
C:纪实摄影
D:观念摄影
答案: 【浪漫主义 】

3、问题:将中国画的宁静、写意重新融入到摄影作品中。构图中人物藏露结合、动静结合、拥有独特的色彩影调的现代摄影师是( )。
选项:
A:孙郡
B:陈漫
C:肖全
D:尹超
答案: 【孙郡】

4、问题:创意摄影的灵感来源于生活,需要摄影人( )。
选项:
A:仔细地观察生活
B:深切地感受生活
C:认真地思考生活
D:全身心地拥抱生活
答案: 【仔细地观察生活;
深切地感受生活;
认真地思考生活;
全身心地拥抱生活】

5、问题:现实主义摄影作品要求摄影人( )。
选项:
A:关注人的生存现状
B:发现社会问题
C:增强自身的责任感
D:增强自身的使命感
答案: 【关注人的生存现状;
发现社会问题;
增强自身的责任感 ;
增强自身的使命感】

见面课:创意摄影佳作赏析

1、问题:( )是指被摄体表面结构的性质在照片上再现的真实感。
选项:
A:质感
B:色彩
C:线条
D:影调
答案: 【质感】

2、问题:想要表达精美的工艺品、鲜艳的花朵的细节和色彩时,最合适利用( )光线进行细腻的描述。
选项:
A:逆光
B:顶光
C:顺光
D:散射光
答案: 【顺光】

3、问题:( )适于表现明快、欢乐、纯净,空灵遥远的乡村,宁静飘渺的山水,纯洁美丽的少女,单纯可爱的孩子。
选项:
A:低调
B:中间调
C:高调
D:其他三项都不对
答案: 【高调】

4、问题:以下哪些场景可以用冷色色调来表达?( )
选项:
A:静谧冷清的湖水
B:暖色夕阳
C:阴雨绵绵的村庄
D:姹紫嫣红的花园
答案: 【静谧冷清的湖水;
阴雨绵绵的村庄 】

5、问题:优秀创意摄影作品应具备( )素质?
选项:
A:拍摄点独特
B:画面构思巧妙、布局新颖
C:表现手法得当
D:主题突出、深邃
答案: 【拍摄点独特 ;
画面构思巧妙、布局新颖;
表现手法得当;
主题突出、深邃】

见面课:摄影发展简史

1、问题:以下哪位摄影家被誉为“现代新闻摄影之父”?( )
选项:
A:杰利·尤斯曼
B:罗伯特·卡帕
C:亨利·卡蒂埃-布列松
D:爱德华·韦斯顿
答案: 【亨利·卡蒂埃-布列松】

2、问题:以下哪位摄影家被誉为“艺术摄影之父”?( )
选项:
A:奥斯卡·雷兰德
B:郎静山
C:安塞尔·亚当斯
D:曼·雷
答案: 【奥斯卡·雷兰德】

3、问题:达盖尔摄影法的优点是( )。
选项:
A:影像清晰
B:曝光时间短
C:不褪色
D:价格低廉
答案: 【影像清晰;
曝光时间短;
不褪色】

4、问题:数字摄影的特点是( )。
选项:
A:不用胶卷拍摄,无需暗环境
B:无化学冲洗,不对环境造成污染
C:处理影像快捷、多样、精确、无耗
D:高质量地、快速地、远距离传输影像
答案: 【不用胶卷拍摄,无需暗环境;
无化学冲洗,不对环境造成污染;
处理影像快捷、多样、精确、无耗;
高质量地、快速地、远距离传输影像】

5、问题:一名合格的摄影师,应具备怎样的专业素质?( )
选项:
A:熟练驾驭摄影器材
B:善于观察
C:直接生活积累
D:间接生活积累
答案: 【熟练驾驭摄影器材;
善于观察 ;
直接生活积累 ;
间接生活积累】

见面课:数字相机使用和拍摄技巧

1、问题:( )镜头拍摄物体最夸张,近大远小景深长。
选项:
A:中焦镜头
B:长焦镜头
C:广角镜头
D:微距镜头
答案: 【广角镜头】

2、问题:拍摄具有流动的感觉,例如瀑布、小溪的流动或者星体运动应选用( )快门。
选项:
A:慢速
B:高速
C:安全
D:B门
答案: 【慢速】

3、问题:在同样的光照条件下,与ISO100,F4,1/500秒曝光量相同的是( )
选项:
A:ISO100,F5.6,1/250秒
B:ISO100,F8,1/125秒
C:ISO100,F11,1/60秒
D:ISO100,F16,1/30秒
答案: 【ISO100,F5.6,1/250秒 ;
ISO100,F8,1/125秒 ;
ISO100,F11,1/60秒;
ISO100,F16,1/30秒】

4、问题:数码照相机的镜头分为( )。
选项:
A:定焦镜头
B:变焦镜头
C:广角镜头
D:特殊用途镜头
答案: 【定焦镜头;
变焦镜头 ;
特殊用途镜头】


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举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框

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提示:如果搜索出多个版本的答案,则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比,选择题目一致的版本。


方式二:

提示:如果方式一搜索不到答案,则可以使用方式二

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3在搜索框中搜索您需要的课程名称(不要输入错别字),如军事理论,并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案,则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比,选择题目一致的版本。

4 选择好您需要的答案后,点击阅读全文即可查看答案


答案搜索技巧:

1搜索题目时,请输入连续的汉字或英文即可,尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史  可以搜索:东北亚 或者 关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多,可以点击图示翻页。


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