美国堪萨斯大学教育学院的赵勇教授认为，创新创业教育并不是在现有教育的基础上或者按照现有教育的套路加上新的课程和活动，而是教育的（ ）曹冲称象主要反映出的是（ ）A:教育者改革 B:教学方式改革 C:教学内容改革 D:彻底转型 答案: 彻底转

我们认为创新创业教育的价值属性是（ ）

A:培养精神
B:创办企业
C:教育的方式或者手段
D:创新思维
答案: 教育的方式或者手段

专创融合需要教学评估做出相应的改革，下列不属于改革方向的是（ ）

A:注重过程
B:成果导向
C:注重学生发展
D:全靠自主探究
答案: 全靠自主探究

即便在教育领域，同样充满着不确定性。这种不确定性体现在了教育的方方面面，越来越多的人都需要接受教育或者继续教育这是体现哪个方面（ ）

A:接受教育的途径
B:受教育对象
C:教育服务提供者
D:教育内容
答案: 受教育对象

下列不属于创新创业教育宗旨的是（ ）

A:启迪思考
B:开发智慧
C:启发探究
D:培养工作能力
答案: 培养工作能力

美国堪萨斯大学教育学院的赵勇教授认为，创新创业教育并不是在现有教育的基础上或者按照现有教育的套路加上新的课程和活动，而是教育的（ ）

A:教育者改革
B:教学方式改革
C:教学内容改革
D:彻底转型
答案: 彻底转型

三维模型理论的提出者是（ ）

A:吉尔福特
B:奥斯本
C:斯滕伯格
D:AC
答案: AC

提出智力三元论的心理学家是（ ）

A:瑟斯顿
B:斯滕伯格
C:吉尔福特
D:斯皮尔曼
答案: 吉尔福特

美国心理学家伍德沃斯将动机认为是决定行为的内在动力，动机具有三方面功能，不属于的是（ ）

A:激发功能
B:评价功能
C:指向功能
D:维持和调节功能
答案: 评价功能

一般决策过程包括几个方面，其中第二步是（ ）

A:行动选择
B:问题识别
C:问题诊断
D:问题分析
答案: 问题诊断

曹冲称象主要反映出的是（ ）

A:逻辑思维
B:聚合思维
C:动作思维
D:发散思维
答案: 发散思维