儿童游戏的特征包括( )幼儿在角色游戏中通常扮演三种角色( )A:虚构性A:机能性角色 B:想象性角色 C:互补性角色 D:现实性角色

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儿童游戏的特征包括( )幼儿在角色游戏中通常扮演三种角色( )A:虚构性A:机能性角色 B:想象性角色 C:互补性角色 D:现实性角色

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儿童游戏的特征包括( )幼儿在角色游戏中通常扮演三种角色( )A:虚构性A:机能性角色 B:想象性角色 C:互补性角色 D:现实性角色第1张

儿童游戏的特征包括( )幼儿在角色游戏中通常扮演三种角色( )A:虚构性A:机能性角色 B:想象性角色 C:互补性角色 D:现实性角色第2张

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儿童最早玩的游戏类型是( )

A:练习性游戏
B:规则游戏
C:建构游戏

D:象征性游戏
答案: 练习性游戏

下列游戏中,属于创造性游戏的是( )

A:角色游戏
B:音乐游戏
C:体育游戏

D:智力游戏
答案: 角色游戏

儿童游戏的特征包括( )

A:虚构性

B:愉悦性
C:非功利性
D:主动性
答案: 虚构性
;愉悦性;非功利性;主动性

国外经典的游戏理论有( )

A:复演说
B:生活预备说
C:剩余精力说
D:成熟说

答案: 复演说;生活预备说;剩余精力说;成熟说

创造性游戏是没有规则的。( )

A:错
B:对
答案: 错

( )是角色游戏最核心的要素,统率着其他结构要素

A:角色
B:主题
C:动作

D:规则
答案: 角色

角色游戏主要是反映( )的一种游戏

A:文学作品
B:现实生活
C:想象世界
D:智力水平

答案: 现实生活

幼儿在角色游戏中通常扮演三种角色( )

A:机能性角色
B:想象性角色
C:互补性角色
D:现实性角色

答案: 机能性角色;想象性角色;互补性角色

角色游戏的主题主要涉及( )

A:社区
B:幼儿园
C:家庭生活
D:社会生活

答案: 社区;幼儿园;家庭生活;社会生活

在“娃娃家”的游戏中,把石头当做面包,把树叶当做菜,把枕头当做娃娃,这属于以物代物。( )

A:错
B:对
答案: 对

建构游戏始于( )。

A:7岁左右

B:3岁左右
C:6岁左右
D:2岁左右
答案: 2岁左右

在七巧板的玩法中,根据已有的拼排图谱照样子拼摆,适合( )幼儿。

A:学前班

B:大班
C:小班
D:中班
答案: 大班

下列选项中,( )是建构游戏的特点。

A:表演活动
B:创造性活动
C:操作活动

D:造型艺术活动
答案: 创造性活动;操作活动
;造型艺术活动

关于建构游戏,下列说法中不正确的是( )。

A:建构游戏为幼儿提供了合作的机会

B:素材类积塑建构游戏材料是由一些复杂元件构成

C:建构游戏是一种平面造型艺术活动

D:建构游戏仅是一种构造活动

答案: 素材类积塑建构游戏材料是由一些复杂元件构成
;建构游戏是一种平面造型艺术活动
;建构游戏仅是一种构造活动

教师在幼儿玩建构游戏过程中必须进行示范。( )

A:错
B:对
答案: 错



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