科学家发明家的大胆假设，作家的新作品的问世都是先在脑海中浮现出创造的形象之后才开始—步步创造的，在普通心理学中称为（ ）。（ ）。 A:创造想象 B:再造想象 C:情景想象 D:内心视像 答案: 创造想象

公叹孟纯部釜仙抄旅罚底兼躺

慈罗氓绩画隋解痘舵覆缝林疚

科学家发明家的大胆假设，作家的新作品的问世都是先在脑海中浮现出创造的形象之后才开始—步步创造的，在普通心理学中称为（ ）。（ ）。 A:创造想象 B:再造想象 C:情景想象 D:内心视像 答案: 创造想象

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播音创作是从”理解稿件——（ ）——形之于声——及于受众“的过程。（ ）。
A:具体感受
B:具体分析
C:具体联想
D:具体操作
答案: 具体感受

评论播音，主要运用说理手段，通过对事件或问题的分析，旗帜鲜明地阐述对于该事件或问题的见解和主张，它具有很强的（ ）和表态性。（ ）。
A:逻辑性
B:鼓动性
C:火药味
D:强制性
答案: 逻辑性

长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》是由夏青先生首播的。（ ）
A:对
B:错
答案: 错

播音语言的特征包含规范性庄重性鼓动性时代感分寸感和亲切感 。（ ）
A:错
B:对
答案: 对

播音语言特征可以概括为（ ） （ ）。
A:外四
B:三性
C:内三
D:三感
答案: 三性
,三感

我们知道，（ ）是人脑通过感觉器官对外界事物的个别属性的反映，是客观事物在人脑中的主观映象，如通过视觉感受色彩形状大小；通过听觉感受声音；通过触觉感受温度硬度；通过嗅觉感受气味……等等。（ ）。
A:感知觉
B:知觉
C:感受
D:感觉
答案: 感觉

既然稿件中的情景播音员始终以（“ ”）的角色定位其中，那么，把这情景再现的过程转述出来，正是播音员始而有意继而实现的责任。播音员头脑中再现了稿件中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染，才算完成了自己的任务。（ ）。
A:我听到
B:我就是
C:我就在
D:我看到
答案: 我就在

“信息概念”是新闻学研究的逻辑起点，可以因此而建立一个关于新闻的具有逻辑层次的定义体系；也使新闻学学科建构具有合法性。 （ ）
A:对
B:错
答案: 对

播新闻性内容的稿件，感受的扩展性要强于序列性。（ ）
A:对
B:错
答案: 错

情景再现的四个步骤是（ ）。（ ）。
A:理清头绪
B:状态积极
C:触景生情
D:设身处地
E:现身说法
答案: 理清头绪
,触景生情
,设身处地
,现身说法

科学家发明家的大胆假设，作家的新作品的问世都是先在脑海中浮现出创造的形象之后才开始—步步创造的，在普通心理学中称为（ ）。（ ）。
A:创造想象
B:再造想象
C:情景想象
D:内心视像
答案: 创造想象

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