著名教育家，陶行知：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（ ） A:对 B:错 答案: 对 建立产品规格通常包括的步骤:（ ）。 A:对结果和流程进行回顾 B:收集竞争基准信息 C:准备度量标准清单,必要时使用需要一度量标准矩阵

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著名教育家，陶行知：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（ ） A:对 B:错 答案: 对 建立产品规格通常包括的步骤:（ ）。 A:对结果和流程进行回顾 B:收集竞争基准信息 C:准备度量标准清单,必要时使用需要一度量标准矩阵 D:为每个度量标推设置理想目标值和勉强可接受的目标值 答案: 对结果和流程进行回顾 ,收集竞争基准信息 ,准备度量标准清单,必要时使用需要一度量标准矩阵 ,为每个度量标推设置理想目标值和勉强可接受的目标值 （ ）是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（ ） A:创新 B:创业 C:创意 D:创造 答案: 创新 （ ）把创新流程划分成一系列预先设定的阶段，每一个阶段由一组预先设定的跨职能的同时进行的活动组成。（ ） A:创业管理 B:门径管理 C:创新管理 D:流程管理 答案: 门径管理

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著名教育家，陶行知：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（ ）
A:对
B:错
答案: 对

（ ）是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（ ）
A:创新
B:创业
C:创意
D:创造
答案: 创新

科学的本质就是（ ），历史上的科学发现和技术突破无一不是它的结果。（ ）
A:创造
B:创意
C:创业
D:创新
答案: 创新

一个民族若想站在世界的高峰，就一刻也离不开思维。而一个人创造力的大小，不仅与人的心理品格有关，而且与创造性思维有直接联系。（ ）
A:对
B:错
答案: 对

创造性思维是运用独特的方式和方法解决问题的一种积极主动的思维活动，它的特征主要包括：（ ）。（ ）
A:独创性多向性
B:普遍性
C:综合性联动性
D:跨越性
答案: 独创性多向性
,综合性联动性
,跨越性

发散思维是（ ）的思维。
A:单一型
B:立体的
C:多向的
D:开放型
答案: 立体的
,多向的
,开放型

逆向思维具有特征有（ ）。
A:形象性
B:批判性
C:普遍性
D:新颖性
答案: 批判性
,普遍性
,新颖性

所谓 ，就是按照已有的思考和解决问题的思维规律，以及不断积累的思维活动经验教训，在长期不断反复使用过程中形成相对比较稳定定型化的思维方式路线模式和程序。（ ）。
A:思维定式
B:创新思维
C:思维障碍
D:创新模式
答案: 思维定式

逆向思维是让思维向对立面的方向发展，从问题的相同向进行深入探索。（ ）
A:对
B:错
答案: 错

以发散性思维方式定型化，使其适用于任何人，使其具有普遍性程序化的科学方法。（ ）
A:理想模型法
B:创造性技法
C:解释性研究
D:等效法
答案: 创造性技法

（ ）就是通过寻找顾客特征或购买行为的相似之处来划分市场。（ ）
A:客户定位
B:市场定位
C:市场细分
D:客户细分
答案: 市场细分

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