创新人格不需要进行自我培养。( ) A:错 B:对 答案: 错过于从众会失去独立思考,牺牲人的个性,阻碍人的独创精神。( ) A:错 B:对 答案: 对( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A:创新 B:经济发展 C:政策变化 D:社

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创新人格不需要进行自我培养。( ) A:错 B:对 答案: 错过于从众会失去独立思考,牺牲人的个性,阻碍人的独创精神。( ) A:错 B:对 答案: 对( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A:创新 B:经济发展 C:政策变化 D:社会文化变化 答案: 创新创新思维就是构想创意的过程。( ) A:对 B:错 答案: 对

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创新人格不需要进行自我培养。( ) A:错 B:对 答案: 错过于从众会失去独立思考,牺牲人的个性,阻碍人的独创精神。( ) A:错 B:对 答案: 对( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A:创新 B:经济发展 C:政策变化 D:社第1张

创新人格不需要进行自我培养。( ) A:错 B:对 答案: 错过于从众会失去独立思考,牺牲人的个性,阻碍人的独创精神。( ) A:错 B:对 答案: 对( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A:创新 B:经济发展 C:政策变化 D:社第2张

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福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向( )学习。
A:供应商
B:竞争对手
C:科研机构
D:销售商
答案: 竞争对手

华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么特征?( )
A:敏锐的嗅觉
B:不屈不挠奋不顾身的进攻精神
C:群体奋斗
D:凶猛好斗
答案: 凶猛好斗

创造力对组织而言至关重要的原因是( )。
A:它能打开变革和创新之门
B:它能有效解决组织问题
C:它能提高资源的整合
D:它能促进社会环境条件
答案: 它能打开变革和创新之门

创新能力是个别人才拥有的能力。( )
A:错
B:对
答案: 错

创新人格不需要进行自我培养。( )
A:错
B:对
答案: 错

( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A:创新
B:经济发展
C:政策变化
D:社会文化变化
答案: 创新

( )是指首次提出新的概念方法理论工具解决方案实施方案等的能力。
A:创造能力
B:批判能力
C:实践能力
D:想象能力
答案: 创造能力

杂交水稻这种突破性创新,是( )的结果。
A:理论指导
B:袁隆平及创新团队努力
C:袁隆平个人创新
D:对理论完全颠覆
答案: 袁隆平及创新团队努力

如果一个人创新性很强,但知识量不够,其创造力也会很强。( )
A:错
B:对
答案: 错

发明创造是智者的专利,是灵感爆发的结果。( )
A:错
B:对
答案: 错

在创造性解决问题的系统模型中,确定手段这一阶段的目的是确定使解题者基本满意的解决问题的最佳手段。( )
A:对
B:错
答案: 对

通过创新来解决实际问题可能是一个漫长的过程。( )
A:错
B:对
答案: 对

发现问题比解决问题更重要。( )
A:对
B:错
答案: 对

创意的验证过程就是把灵感中产生的思维结果付诸实施,用新的技术方案去固化顿悟引发的创意思维成果。( )
A:错
B:对
答案: 对

从心理学角度的创新过程来思考,发现问题并收集资料是哪一阶段的工作?( )
A:顿悟阶段
B:准备阶段
C:验证阶段
D:酝酿阶段
答案: 准备阶段

过于从众会失去独立思考,牺牲人的个性,阻碍人的独创精神。( )
A:错
B:对
答案: 对

创新思维就是构想创意的过程。( )
A:对
B:错
答案: 对

经验型创新思维障碍指人们不自觉地用某种习惯了的思维方式去思考已经变化的问题。( )
A:错
B:对
答案: 对

逆向思维训练是对那些习以为常的似乎已成定论的观点或事物反过来思考的一种思维方式,有时也叫反向思维。( )
A:错
B:对
答案: 对

创新思维训练的内部压力不包括( )
A:人才—老龄化
B:技术—会淘汰
C:产品—会过时
D:文化—有好坏
答案: 人才—老龄化

创新方法按照发展历程划分,第三阶段是现代创新方法。( )
A:对
B:错
答案: 对

创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。( )
A:错
B:对
答案: 对

不属于组合创新的是( )

A:北京鸟巢体育馆
B:数码相机
C:儿童卡通收音机
D:药物牙膏
答案: 北京鸟巢体育馆

屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选大量实验和灵感,主要采用了( )
A:试错法
B:尝试法
C:设问法
D:现代创新方法
答案: 试错法

母子电话机在传统创新方法中属于( )
A:同类组合法
B:重组组合法
C:主体附加法
D:异类组合法
答案: 同类组合法



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