愤爽玛法败乘恰人暴唐皇关推
浪蹬碾山怀袄佳撅燎逃谅炬坟
A:转向深度学习方法 B:推进变革和创新文化 C:更多应用混合式学习设计 D:程序编码素养的兴起 答案: 转向深度学习方法; 推进变革和创新文化; 程序编码素养的兴起新媒体联盟地平线项目将阻碍新兴技术发展的挑战划分为（）。
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教育技术在中学化学教学中的应用面向化学师范生学科教学（化学）教育硕士，以及广大中学化学教师。
A:对
B:错
答案: 对
本课程按照模块—单元—专题讲座逻辑结构开展的。
A:对
B:错
答案: 对
中学化学教学中，公开课制作微课常规授课都会应用到教育技术。
A:对
B:错
答案: 对
未来 5 年乃至更长时间驱动基础教育应用技术的关键要素有哪些( )。
A:
注重学习测量
B:
推动创新文化
C:
深度学习策略
D:
重构学习空间
答案:
推动创新文化
;
深度学习策略
职业证书政策以及新学校改革会阻碍教师不断提升他们的能力（）。
A:错
B:对
答案: 对
我国发展“计算思维”，也称作“复合思维”，已经处于成熟阶段（）。
A:错
B:对
答案: 错
社会经济地位和学生的成功在许多方面有所关联（）。
A:错
B:对
答案: 对
“创客空间”是指为培养实践操作能力和创造能力所营造的实际环境，一般会配有各种新兴的技术（）。
A:对
B:错
答案: 对
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的短期趋势有哪些（）。
A:程序编码素养的兴起
B:更多应用混合式学习设计
C:STEAM 学习的兴起
D:重设学习空间
答案: 更多应用混合式学习设计;
STEAM 学习的兴起
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的长期趋势有哪些（）。
A:转向深度学习方法
B:推进变革和创新文化
C:更多应用混合式学习设计
D:程序编码素养的兴起
答案: 转向深度学习方法;
推进变革和创新文化;
程序编码素养的兴起
新媒体联盟地平线项目将阻碍新兴技术发展的挑战划分为（）。
A:不可解决的挑战
B:有难度的挑战
C:严峻的挑战
D:可应对的挑战
答案: 有难度的挑战;
严峻的挑战;
可应对的挑战
学习分析的目的（）。
A:促进主动学习
B:锁定困难学生群体
C:评估学生毕业及成功的影响因素
D:打造优良的教学方法
答案: 促进主动学习;
锁定困难学生群体;
评估学生毕业及成功的影响因素;
打造优良的教学方法
数字化的素养和策略具有“多维度”和“不断进化”的特性（）。
A:错
B:对
答案: 对
《地平线报告（基础教育中文版）》中有难度的挑战有哪些（）。
A:怎样重构教师角色
B:如何发展计算思维
C:怎样开展实景体验式学习
D:如何提升数字化素养
答案: 怎样重构教师角色;
如何发展计算思维
《地平线报告（基础教育中文版）》所介绍的1年内进入主流教学应用的技术有哪些（）。
A:机器人
B:虚拟现实
C:创客空间
D:分析技术
答案: 机器人;
创客空间
《地平线报告（基础教育中文版）》所介绍的未来4-5年进入主流教学应用的技术有哪些（）。
A:虚拟现实
B:人工智能
C:物联网
D:分析技术
答案: 人工智能;
物联网
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的在2-3年内采纳的教育技术包括哪些（）。
A:学习分析及适应性学习
B:量化自我
C:虚拟和远程实验室
D:增强现实及虚拟现实技术
答案: 学习分析及适应性学习;
量化自我;
虚拟和远程实验室;
增强现实及虚拟现实技术
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的在4-5年内采纳的教育技术包括哪些（）。
A:机器人技术
B:机器学习
C:情感计算
D:立体显示和全息显示
答案: 机器人技术;
机器学习;
情感计算;
立体显示和全息显示
在PowerPoint程序中下面的哪个控件可以插入swf文件？
A:Shockwave Flash Object
B:CS Chem3D Control 12.0
C:Windows Media Player
D:CS ChemDraw Control 12.0
答案: Shockwave Flash Object
格式工厂软件只能进行各种视频文件的格式转换，而不能进行图片和音频文件的格式转换。
A:错
B:对
答案: 错
将下载好的字体文件，复制到系统盘中windows目录下的字体（Fonts）目录，即可以完成该字体的安装。
A:对
B:错
答案: 对
在PowerPoint文件中将“shockwave Flash object”控件的”EmbedMovie“属性由True更改为False，则可以将此swf文件嵌入到PPT文档中。
A:对
B:错
答案: 错
在PowerPoint文件中执行“文件选项保存”的命令，选择“将字体嵌入文件”命令中的“仅嵌入演示文稿中使用的字符（适于在减小文件大小）”选项，不仅可以保证的演示效果，还能适于其它人继续编辑此文件。
A:对
B:错
答案: 错
一般表示化合物单质元素的组成，可以使用正体或斜体英文字母或数字。
A:错
B:对
答案: 错
在化学相关的论文或教材中的公式和图表中，物理量的符号一律用斜体英文字母或斜体希腊字母。
A:对
B:错
答案: 对
下面的哪种工具栏不属于MathType程序中的工具栏？
A:开发工具
B:符号面版
C:模板面版
D:小符号栏
答案: 开发工具
用来表示化学方程式中的沉淀和气体符号位于MathType程序中的哪个面版？
A:“箭头符号”面板
B:“修饰符号”面板
C:“顶线和底线” 面板
D:“希腊字母小写”面板
答案: “箭头符号”面板
在“小符号栏”“大标签栏”和“小标签栏”中原有的各个按钮上单击鼠标右键，执行其中的编辑命令后，在弹出的窗口中可以将原有的内容其修改为自定义的化学符号。
A:错
B:对
答案: 对
MathType程序重新启动后，以前在MathType 中创建的个人化学工具栏将会消失。
A:对
B:错
答案: 错
当将制作好的ppt文稿转移至其他电脑时，如果公式出现乱码，在电脑中安装相应版本MathType程序后即可恢复公式的正常显示。
A:错
B:对
答案: 对
当把采用MathType 中创建的公式粘贴为图片以后，用鼠标双击后仍可以再次对公式的内容进行修改。
A:错
B:对
答案: 错
A:“上标和下标”面板
B:“箭头符号”面板
C:“顶线和底线” 面板
D:“乘积和集合论”面板
答案: “顶线和底线” 面板
A:错
B:对
答案: 错
ChemBioOffice软件包是由下面的哪家公司出版发行的？
A:剑桥软件公司（CambridgeSoft）
B:微软公司(Microsoft Corporation)
C:Adobe公司
D:德国波恩大学Crystal Impact GbR公司
答案: 剑桥软件公司（CambridgeSoft）
ChemDraw程序中的苯环工具位于下面的哪个工具栏之中？
A:物体工具栏（Object toolbar）
B:主工具栏（Main Toolbar）
C:常用工具栏（General toolbar）
D:格式工具栏（Style toolbar）
答案: 主工具栏（Main Toolbar）
用鼠标选择工具栏（Main Toolbar）中的“苯环”工具后，当按住键盘上的哪个键并在编辑区拖动鼠标左键，可以将苯环结构放大或缩小。
A:Ctrl
B:Alt
C:Space
D:Shift
答案: Alt
用鼠标选择工具栏（Main Toolbar）中的“苯环”工具后，当按住键盘上的哪个键并在编辑区单击鼠标左键，可以得到苯环的共轭结构。
A:Ctrl
B:Shift
C:Alt
D:Space
答案: Ctrl
用鼠标选择工具栏（Main Toolbar）中的“长链”工具后，在编辑区单击鼠标左键，则会出现长度为多少的碳链？
A:5
B:7
C:4
D:6
答案: 5
A:degrees CW
B:DEGREES CCW
答案: DEGREES CCW
A:单键保持不变
B:单键会变为双键，再变为叁键。
C:单键会变为双键
答案: 单键会变为双键
A:f轨道
B:s轨道
C:d轨道
D:p轨道
答案: d轨道
A:小写字母c
B:大写字母p
C:大写字母C
D:小写字母m
答案: 小写字母m
A:对
B:错
答案: 错
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