地理成熟业务修正购买系统性D:D:C:D:

案例教学法的应用方法有几个

A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 2

如果对以下案例教学法的步骤进行排序，顺序正确的有：（1）分析与辩论（2）案例准备（3）撰写案例报告（4）案例总结

A:（1）（2）（3）（4）
B:（4）（3）（2）（1）
C:（2）（1）（4）（3）
D:（2）（4）（4）（1）
答案: （2）（1）（4）（3）

 案例教学法是由（）提出的

A: 美国哈佛大学商学院
B: 美国麻省理工学院
C: 北京大学
D: 清华大学
答案:  美国哈佛大学商学院

案例教学法和例子教学法的区别有哪些

A:例子教学是先有权威性的结论，然后用例子来证明它；案例教学先通过对具体情况具体事件的分析思考，然后再作出答案 

B:例子教学先有观点，再有材料；案例教学先有实践，然后选择针对性的理论来解决问题 　　
C:例子教学以教师为主，课堂上观点加例子，全是教师唱主角，学生只要将笔记记下来，记住观点和材料即可；案例教学以学生为主
D:例子教学往往比较单纯，环境背景相对比较“净化”，缺少实战气氛；案例教学要求学生设身处地，锻炼在特定环境和条件下的实战能力 
答案: 例子教学是先有权威性的结论，然后用例子来证明它；案例教学先通过对具体情况具体事件的分析思考，然后再作出答案 ;例子教学先有观点，再有材料；案例教学先有实践，然后选择针对性的理论来解决问题 　　;例子教学以教师为主，课堂上观点加例子，全是教师唱主角，学生只要将笔记记下来，记住观点和材料即可；案例教学以学生为主;例子教学往往比较单纯，环境背景相对比较“净化”，缺少实战气氛；案例教学要求学生设身处地，锻炼在特定环境和条件下的实战能力 

案例教学法的特点是什么？

A:不重对错，重在分析与决策能力
B:不重经验，重在知识框架的应用

C:不重传授，重在教师与学生互动
答案: 不重对错，重在分析与决策能力;不重经验，重在知识框架的应用;不重传授，重在教师与学生互动

 案例教学法是指在学生掌握基本知识的基础上，由指导教师根据具体的案例，学生通过团队合作来分析问题，它符合新时代，希望大学生提高（）的能力

A: 沟通能力
B: 协助能力
C: 管理理念
D: 工作作风
答案:  沟通能力; 协助能力; 管理理念; 工作作风

案例教学法和传统教学法的区别有哪些？

A:教学材料不同
B:教学过程不同
C:教学目的不同

D:教学对象不同

E:教学条件不同
答案: 教学材料不同;教学过程不同;教学目的不同

通过国际市场营销课程的学习，你希望的是？

A:了解案例教学方法

B:掌握分析方法
C:提高理论与运用的能力

D:培养正确的价值观

E:国际化视野

答案: 了解案例教学方法
;掌握分析方法;提高理论与运用的能力
;培养正确的价值观
;国际化视野

目标导向的学习方法有哪些？

A:确定目标

B:导向目标
C:评估目标
D:理解目标
答案: 确定目标
;导向目标;评估目标

市场营销活动的核心是

A:

销售

B:

购买 　　

C:

交易

D:

交换

答案:

交换

著名的4p营销组合理论是从()的角度所提出的

A:

消费者

B:

企业

C:

政府

D:

中介机构

答案:

企业

国际市场营销与国内市场营销的根本差异在于

A:

 环境

B:

市场

C:

 地理

D:

气候

答案:

 环境

大市场营销观念理论的提出者是

A:

菲利普 科特勒

B:

迈克波特

C:

亚当斯密

D:

麦卡锡

答案:

菲利普 科特勒

“酒香不怕巷子深”所体现出的企业市场营销哲学是

A:

生产观念

B:

产品观念

C:

市场营销观念

D:

推销观念

答案:

产品观念

市场营销观念与传统观念的最大不同点在于强调

A:

满足顾客的需要

B:

满足企业生产的需要

C:

满足企业领导者的特殊需要

D:

满足产品生产规模的需要

答案:

满足顾客的需要

顾客总总价值减去顾客总成本是指

A:

顾客让渡价值

B:

人员价值　

C:

服务价值

D:

形象价值

答案:

顾客让渡价值

市场营销组合理论的提出者是

A:

菲利普 科特勒

B:

迈克波特

C:

亚当斯密

D:

麦卡锡

答案:

麦卡锡

以企业为中心的观念包括

A:

 生产观念

B:

产品观念

C:

市场营销观念

D:

推销观念

E: 社会营销观念
答案:

 生产观念

;

产品观念

;

推销观念

大市场营销理论是运用了哪两个以P为首英文字母的要素：

A:

政府权利

B:

公共关系

C:

价值

D:

竞争

E: 合作
答案:

政府权利

;

公共关系

在顾客让渡价值的概念中顾客总价值是指

A: 服务价值
B: 人员价值
C: 产品价值
D: 形象价值
E: 环境价值
答案:  服务价值; 人员价值; 产品价值; 形象价值

 本课程中的4R是指

A: 顾客建立关联（ Relevance ）

B: 关系营销越来越重要（Relation ）
C: 提高市场反应速度（ Reaction ）
D: 回报是营销的源泉    （Reward ）
E: 答复（Reply）是前提
答案:  顾客建立关联（ Relevance ）

; 关系营销越来越重要（Relation ）; 提高市场反应速度（ Reaction ）; 回报是营销的源泉    （Reward ）

国际市场营销与国内市场营销的区别在于哪些的不同？

A:战略和管理复杂程度不同
B:营销环境不同
C:营销策略更加复杂
D:理论不同
E:营销管理人才要求更高
答案: 战略和管理复杂程度不同;营销环境不同;营销策略更加复杂;营销管理人才要求更高

不属于国际市场营销环境特点的是

A:

客观性

B:

差异性

C:

动态性

D:

复杂性

答案:

复杂性

下列哪个因素不是企业的微观环境　（   ）

A:

中间商

B:

消费者

C:

家庭结构

D:

公众

答案:

家庭结构

低机会和低威胁的业务属于（ ）

A:

理想业务

B:

冒险业务

C:

成熟业务

D:

困难业务

答案:

成熟业务

下列不属于文化的构成要素的是（ ）

A:

语言

B:

教育

C:

宗教

D:

国际关系

答案:

国际关系

在跨文化分析中，低背景相关文化是指(     )

A:

语言只表达部分信息

B:

信息表达比较直接

C:

信息表达不明确

D:

主要依靠背景信息

答案:

信息表达比较直接

当一个国家经济结构大变化，工业和服务业取代农业成为经济的支柱。科学技术发展且广泛应用于各种经济活动。国家和企业更多地参与国际经济活动。

A:

起飞前夕阶段

B:

起飞阶段

C:

 趋向成熟阶段

D:

 高度消费阶段

答案:

 趋向成熟阶段

 SWOT分析方法中的SWOT是外部的优势（Strengths）劣势（Weaknesses）；内部机会（Opportunities）和威胁（Threats）的英文缩写。

A:对
B:错
答案: 错

 对企业服务其顾客的能力构成直接影响的各种力量，供应商企业营销中介消费者竞争者社会公众，是企业需要面对的宏观环境。

A:对
B:错
答案: 错

PEST分析法是指（ ）

A:

政治环境 Political

B:

经济环境 Economical

C:

社会文化环境 Social-cultural

D:

技术环境 Technological

答案:

政治环境 Political

;

经济环境 Economical

;

社会文化环境 Social-cultural

;

技术环境 Technological

某国家的企业需要去海外营销，需要了解一个国家人口的那些指标（ ）

A:

人口规模

B:

 人口增长率

C:

人口分布

D:

人口年龄结构

E:

人口性别结构

答案:

人口规模

;

 人口增长率

;

人口分布

;

人口年龄结构

;

人口性别结构

分析和评价企业所经营的业务，可能会出现四种不同的结果是（ ）

A:理想业务
B:冒险业务
C:成熟业务

D:困难业务
E:等待业务
答案: 理想业务;冒险业务;成熟业务
;困难业务

 分析国际市场营销环境的流程包括哪些内容？

A: 分析环境
B: 认识环境
C: 适应环境
D: 改造环境
E: 营销战略决策
答案:  分析环境; 认识环境; 适应环境; 改造环境; 营销战略决策

市场规模主要包括

A: 人口
B: 购买力
C: 经济发展阶段
D:文化因素

答案:  人口; 购买力