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C 头脑风暴法D 疑问法
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依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（ ）
A 逻辑型
B 空想型
C 表现型
D 纪律型
答案 纪律型
以下哪一项不是创新型人才的特点？
A 具有创新精神和创新能力
B 个性灵活开放
C 力求稳妥，拒绝冒险
D 精力充沛坚持不懈
答案 力求稳妥，拒绝冒险
创造是指人们首创或改进某种思想理论方法技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（ ）。
A 爱因斯坦的相对论
B 勾股定理
C LED屏
D 四大发明
答案 LED屏
人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（ ）。
A 创造性动机
B 创造性需求
C 创造性行为
D 创造性目标
答案 创造性需求
创新方法的三阶段不包括（ ）。
A 尝试法
B 试错法
C 头脑风暴法
D 疑问法
答案 疑问法
“习惯成自然”体现了（ ）
A 思维障碍
B 思维定势
C 思维模式
D 思维定性
答案 思维定势
超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ ）特征。
A 内容上的综合性
B 视角上的灵活性
C 对传统的突破性
D 程序上的非逻辑性
答案 对传统的突破性
在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（ ）思维定式。
A 权威型
B 习惯型
C 直线型
D 从众型
答案 直线型
有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（ ）思维定势。
A 从众型
B 习惯性
C 偏执型
D 局限型
答案 偏执型
爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（ ）特征。
A 对传统的突破性
B 程序上的非逻辑性
C 思路上的新颖性
D 视角上的灵活性
答案 程序上的非逻辑性
心理学家吉尔福德说，“正是在（）思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准”。
A 横向
B 发散
C 逆向
D 纵向
答案 发散
下面不属于收敛思维特点的是（）。
A 唯一性
B 逻辑性
C 比较性
D 变通性
答案 变通性
作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（ ）更有利于人们思维的广阔性开放性。
A 收敛思维
B 发散思维
答案 发散思维
在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（ ）思维。
A 逆向
B 横向
C 正向
D 纵向
答案 正向
以下哪一项不属于正向思维的运用？（ ）
A 愚公移山
B 司马光砸缸
C 月晕而风
D 鱼鳞天不雨也风颠
答案 司马光砸缸
下列不属于有意想象的是（ ）。
A 科学幻想
B 再造性想象
C 创造性想象
D 梦游
答案 梦游
形象思维的分类不包括
A 直觉思维
B 想象思维
C 联想思维
D 发散思维
答案 发散思维
由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（ ）联想。
A 相似
B 对称
C 相关
D 类比
答案 相关
18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机导弹电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明（ ）是科学创造的前导。
A 形象思维
B 想象思维
C 联想思维
D 灵感思维
答案 想象思维
（ ）是定义灵感思维的必要特征。
A 突发性
B 独创性
C 跳跃性
答案 独创性
在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ ）的特点。
A 不做任何有关缺点的评价
B 欢迎各种离奇的假想
C 追求设想的数量
D 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
答案 鼓励“自由想象”
在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。（ ）
A 反对
B 支持
C 质疑
D 以上全部违反
答案 以上全部违反
头脑风暴法是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出1953年正式发表的一种激发思维的方法。
A 托兰斯
B 奥斯本
C 克劳福德
D 阿奇舒勒
答案 奥斯本
越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（ ）。
A 延迟判断
B 数量产生质量
C 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
D 欢迎各种离奇的假想
答案 数量产生质量
关于头脑风暴法，说法不正确的是（ ）。
A 头脑风暴法是一种创造性的思维方法
B 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的
C 头脑风暴法是一种培养创造力的方法
D 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
答案 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的
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