漫谈岩土中的工程艺术智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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见面课：信息化基坑工程

1、基坑支护结构的安全等级一般分为几级？

A:一级
B:二级
C:三级
D:四级
答案: 三级

2、通常情况二级基坑中支撑轴力是应测项目。

A:对
B:错
答案: 错

3、基坑开挖应遵循“由上而下，先挖后撑，分层开挖，加强监测”原则

A:对
B:错
答案: 错

4、对于一级基坑而言，地下水位和锚杆内力是应测项目。

A:对
B:错
答案: 错

5、自动监测系统可以保证监测数据正确、及时，一旦发现超出警戒值范围的量测数据，系统马上报警。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：地铁是如何建成的—以青岛地铁为例

1、1863年，世界上第一条地下铁道“大都会地铁”在（）正式建成并投入运营

A:巴黎
B:东京
C:纽约
D:伦敦
答案: 伦敦

2、（）年北京地铁一期工程通车

A:1969
B:1965
C:1964
D:1963
答案: 1969

3、下列不属于矿山暗挖施工方法的是（）

A:全断面法
B:台阶法
C:盾构法
D:中隔墙法
答案: 盾构法

4、下列属于隧道突涌水治理中的排水法是哪几项

A:明沟排水
B:定向开挖
C:深井及井点法
D:冻结法
答案: 明沟排水;
定向开挖;
深井及井点法

5、隧道突涌水的治理原则是“先探后掘，以堵为主，堵排结合”。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：桩基础-深基础中的全能冠军

1、灌注桩和钢筋混凝土预制桩相比，其特点是( )。

A:桩长可按要求确定
B:桩身质量相对较差
C:不受地下水位影响
D:桩身配筋率较小
答案: 桩长可按要求确定;
桩身质量相对较差;
桩身配筋率较小

2、不属于沉管灌注桩特点的是( )

A:管内无水，桩身混凝土质量较大
B:常发生缩颈、断桩现象
C:不易产生挤土效应
D:桩径通常较小
答案: 不易产生挤土效应

3、不宜在在松砂层、极软弱土层等地层中施工的灌注桩是？

A:沉管灌注桩
B:挖孔灌注桩
C:钻孔灌注桩
D:冲孔灌注桩
答案: 挖孔灌注桩

4、在混凝土浇筑之前掺入适量的流化剂，经过1-5min的搅拌，使混凝土能像水一样的流动，这种混凝土称为

A:流态混凝土
B:液化混凝土
C:亲水性混凝土
D:憎水性混凝土
答案: 流态混凝土

5、广义的讲，异性桩包括横向截面异化桩和纵向截面异化桩。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：解密智慧城市

1、下列选项，哪一项不是智慧城市的特点

A:城市信息的全面感知
B:城市生活的敏捷决策与处理
C:促进城市规划、建设、管理
D:不强调大数据的应用
答案: 不强调大数据的应用

2、下列选项，哪一项不属于物联网的特征

A:全面感知
B:人工操作
C:可靠传送
D:智能处理
答案: 人工操作

3、下列选项属于智慧城市内涵的是

A:智慧城市源于数字地球
B:智慧城市是一个不断发展和演绎的理念
C:其内涵在不断丰富
D:智慧城市是社会发展的初级阶段
答案: 智慧城市源于数字地球;
智慧城市是一个不断发展和演绎的理念;
其内涵在不断丰富

4、智慧城市是综合运用（ABCD）等为代表的现代科学技术和手段

A:物联网
B:云计算
C:大数据
D:移动互联网
答案: 物联网;
云计算;
大数据;
移动互联网

5、在IBM的《智慧的城市在中国》白皮书中，对智慧城市基本特征的界定是（）等四方面，即全面透彻的感知、宽带泛在的互联、智能融合的应用以及以人为本的可持续创新。

A:全面物联
B:充分整合
C:协同运作
D:激励创新
答案: 全面物联;
充分整合;
协同运作;
激励创新

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方式一：

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

3 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。