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见面课：如何正确评价风景旅游资源？
1、根据《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T18972-2017）国家标准，旅游资源分为8主类，23亚类及110基本类型。如果发现本分类没有包括的基本类型时，使用者可自行增加。增加的基本类型可归入相应亚类，置于最后，最多可增加2个。
A:对
B:错
答案: 对
2、按照国家标准进行旅游资源分类调查时的旅游资源单体，包括“独立型旅游资源单体”和由同一类型的独立单体结合在一起的“集合型旅游资源单体”。
A:对
B:错
答案: 对
3、根据《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T18972-2017）国家标准，旅游资源定量评价的旅游资源评价赋分标准：资源要素价值（85分），资源影响力（10分），环境保护与环境安全（5分），总分为100分。
A:对
B:错
答案: 错
4、目前实施的《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T18972-2003）国家标准，是进行旅游规划编制的最新标准。
A:对
B:错
答案: 错
5、哈尔滨中央大街是一条以俄罗斯建筑为主要旅游资源的景区，充满着异域风情。
A:对
B:错
答案: 错
见面课：如何正确量测旅游环境容量？
1、东北农业大学《风景旅游规划》课程学习同学被划分成30组，分别做太阳岛旅游区的旅游总体规划，这些组计算出的旅游环境容量应该是相同的。
A:对
B:错
答案: 错
2、旅游环境容量的量测必须有一个同旅游地承受旅游活动相对应的适当的基本空间标准，基本空间标准的获得，大都是专家研究的结果。
A:对
B:错
答案: 错
3、旅游景区实际游客接待量同计算所得旅游环境容量越接近，则表明其旅游资源的利用越充分、合理。若高于其数量，则表明已经超饱和；若低于其数量很多，则表明开发或宣传促销还须努力。
A:对
B:错
答案: 对
4、旅游环境质量评价按时间要素划分，可以分成过去评价、现状评价和将来评价三种类型。
A:对
B:错
答案: 错
5、游景区旅游环境容量计算常用的方法有面积法、线路法和卡口法。
A:对
B:错
答案: 对
见面课：怎样才能学好风景旅游规划？
1、黑龙江省的雪乡景区位于牡丹江市，是国家AAAAA级旅游区。
A:对
B:错
答案: 错
2、旅游的六要素是食、住、行、游、购、健。
A:对
B:错
答案: 错
3、风景园林专业的省外参观实习，如北京实习或苏州、杭州、上海、南京实习为点状旅游空间行为。
A:对
B:错
答案: 错
4、在旅游规划中既要考虑互补性，避免相邻景区的重复性开发，引起游客分流；也要充分利用替代性，进行游客分流，以免精华景区由于人满为患，造成生态环境恶化。
A:对
B:错
答案: 对
5、消遣型旅游者追求享乐，他们是目前国际旅游者的主体，外出旅游季节性强，造成世界旅游业普遍存在着季节波动。
A:对
B:错
答案: 对
见面课：编制旅游区总体规划的关键环节是什么？
1、旅游区总体规划的期限一般为10至20年。对于旅游区近期的发展布局和主要建设项目，亦应做出近期规划，期限一般为3至5年。
A:对
B:错
答案: 对
2、旅游区总体规划中不包括对旅游区开发建设进行总体投资分析的内容。
A:对
B:错
答案: 错
3、旅游区在开发、建设之前，原则上应当首先编制修建性详细规划。
A:对
B:错
答案: 错
4、旅游区总体规划的任务，是分析旅游区客源市场，确定旅游区的主题形象，划定旅游区的用地范围及空间布局，安排旅游区基础设施建设内容，提出开发措施。
A:对
B:错
答案: 对
5、本次见面课参与分享同学的实践项目涉及湖南省、黑龙江省、海南省和四川省。
A:对
B:错
答案: 对
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2点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。
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举个例子
《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：
1
体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
B 促进身体健康
C 促进适应能力
D 促进职业能力
则可以输入：体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案
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方式二：
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答案搜索技巧：
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2不要输入错别字，如将：走近大诗人 错误输成 走进大诗人。
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4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。
5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。
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