灿轮梦感拷熟洛湾磷浇鼎捶炊
蕊驴爬甭壕奢刻脯摔案弘漆敌
阑草片隘挠嘿恐罐叭金玲沪匹
人生是一门大学问
“未经反省的人生是不值得过的。”这句话出自哪位哲学家
青少年需要进行人生观、价值观的学习。
人生需要哲学智慧
下列关于哲学与人生关系的描述，错误的是
以下哪项属于马克思对哲学的定义（ ）
对世界及人生有着好奇心、想象力与发问精神，是学习好哲学这门学问的有利条件。
主观意志与客观实际
“我思故我在”这一命题
人生选择的前提和基础是
下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（ ）
每个人都有选择的自由，但是人没有不选择的自由”。这句关于人生选择的论述，来自以下哪位哲学家（ ）
“实事求是”中的“实事”就是客观存在的一切事物。
人生选择是人根据自己的一定的目的和理想，认识外部环境和时机，主动对未来发展做出的决断和选择。
总有一条道路适合你
下列说法正确的是
0%。
下列关于人生选择说法不正确的是（ ）
以下关于物质的论述，错误的是
决定成败的关键是所选择的道路是否符合自己的客观实际。
物质世界的客观实在性，决定了人生选择的多样性。
认清自我，立即行动
以下哪一项不属于需要人生行动的正确原因（ ）
关于物质与运动的描述，不正确的是
地球自转和公转的天体现象说明，表面上看起来静止的物体，也无时无刻不在运动。
“稳如泰山”这个成语形象说明，泰山这样的庞然大物，是绝对静止的。
完善自我，立即行动
刘邦听从张良、樊哙劝诫，退出秦宫，最终夺取天下；这个实例说明
只有积极进取，立即行动，人生才能发展和进步。
把握规律，善于行动
冒险蛮干，盲目行动，总是会事与愿违，造成失败的结果，因为（ ）
敢于行动，不等于成功行动。
如同破茧的蝴蝶，人的成长过程也有其固有的规律。
人生是自觉能动的过程
魏瑞红的人生经历告诉我们走好人生路（ ）。
半途而废与误入歧途的人生经历，大多与不能克服自己对欲望的追求有关。
人生的成功不需要社会他人的帮助，只要自己努力就行。
自强自立 创造人生
以下哪一项不属于自觉能动性的表现（ ）
人的存在和发展都是自觉能动的过程。
自强不息 走好人生每一步
要正确发挥自觉能动性，首先需要我们
客观规律不能违背,所以限制了主观能动性的发挥。
只要具有并充分发挥自觉能动性，就能赢得成功、获取幸福。
联系是普遍的
“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”与“瑞雪兆丰年”的俗语说明（ ）。
孟子说“天时不如地理，地利不如人和”，这种说法说明了
人际和谐对人生发展是重要的，因此，人际和谐在现实中也是很容易实现。
生存是第一位的，因此人的自然属性是人的本质属性。
外部的、非本质、偶然的和次要的联系，不会影响事物发展的进程。
发展的实质和特点
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴涵的哲理是
新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是
按照发展的观点，以下事件符合历史发展规律的是
发展就是显著的运动变化。
量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
积极进取，谋求人生发展
《礼记》说
青少年唯有用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度，才能谋求自身的发展。
用发展的观点看待顺境与逆境
只要正确认识自己，保持清醒的头脑，积极吸取失败教训，逆境也可以转化为顺境。
人生的发展不可能一帆风顺，是前进行性与曲折性统一。
矛盾是事物发展的源泉和动力
下列哪一项描述不属于矛盾普遍性。
“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，前后相随，音声相和。”这句话出自中国古代哪位哲学家？
世界上任何事物都包含矛盾；不包含矛盾的事物是不存在的。
矛盾双方，既相互排斥、相互对立，又相互依赖、相互统一。
以下哪一项违背具体问题具体分析的工作方法。
“讳疾忌医”这个典故说明什么样的哲学道理？
在事物发展过程中，内外因各自起着不同的作用。
事物的发展，往往只需具备内外因两个因素之一就能实现。
实践出真知
宋代诗人陆游在一首诗中说
师生关于考驾照的对话说明（ ）。
“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（ ）。
以下说法不正确的是（ ）。
下列关于本质的描述哪一项是不确切的
关于现象的描述，错误的是（ ）
本质是看不见、摸不着的。
自然界和人类社会都存在是非混杂、真假混淆的现象。
透过现象把握本质
把握本质，只需要对现象做认真的分析和研究，就可以做到。
现象和本质是有着对立的关系，因此我们对事物的认识不能停留在表面现象上。
借你一双慧眼
以下说法，哪一项是错误的
形式逻辑肇始于
下列哪一项不属于科学思维方法的特征（ ）
形式逻辑是最常用的科学思维方法之一。
形式逻辑仅仅考察逻辑的形式，不涉及逻辑的内容。
掌握科学思维方法
关于演绎和归纳，以下说法错误的是（ ）.
科学的思维方法不包括（ ）
辩证思维方法的实质与核心是内外因辩证关系的方法。
演绎是一种发散型思维方法，归纳是一种收敛型思维方法。
以科学求创新 以科学促创新
以下关于创新思维的特点或作用，描述不正确的是
以下关于创新的说法，正确的是（ ）
创新的能力可以通过学习和训练得到提高。
创新是人类主观能动性最高的表现形式。
创新因其高度复杂性，不能为一般人所掌握。
人生发展离不开目标指引
哈佛大学关于人生目标对人生结果影响的调查说明（ ）。
以下关于社会发展规律，正确的是（ ）。
孔子周游列国，传经讲学，宣传自己的政治主张，历经千辛万苦，遭遇无数挫折，被讥讽“知其不可而为之者”，仍矢志不移。孔子之所以这样做是因为（ ）。
“饮长江水”是北方几代人的梦想。经过几十年的科学论证以及综合国力的不断增强，2002年12月27日，南水北调工程正式开工兴建。南水北调工程从设想到开工说明了（ ）。
理想来源于现实，但并不等同于现实，实践是使理想变为现实的桥梁和纽带。
实现理想要有坚强意志
“我总是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，然后，就只需沿着心灵的召唤前进，这就是意志的力量。”约翰•戈达德能够实现少年时代规划的全部人生目标的事例说明（ ）。
坚强的意志与坚定的信念，是与生俱来而非后天养成。
信念的重塑最终要靠自己完成，不需要外在的影响力。
实现理想要有社会担当
人生要有强烈的社会责任感，不因为（ ）。
从人生实践来看，以下哪一项不属于把理想转变为现实的主观条件（ ）。
敢于承担社会责任，是实现理想的必要条件。
处理好个人与自己的关系
印度狼孩的故事说明（ ）
巴金的名言
一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对人类利益有多大作用。这句话出自（ ）。
所谓价值，指的是凝结在商品中无差别的人类劳动。
大学生张华舍弃自己的生命去营救一位老农，是不合算的，因为一个大学生原本可以发挥更大的价值。
如何衡量人的价值？
衡量一个人人生价值的主要标准是（ ）
关于“贡献”的描述，以下哪一项是错误的
社会贡献的表现形式，可以是物质的，也可以是精神的。
一切行业、一切职业，都可以为他人、为社会做贡献。
人的价值如何实现？
“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众！一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫？”这句话出自（ ）
劳动促进了社会关系的产生。
所有劳动，都可以创造人生价值。
沙漠里的抽水泵这个故事，告诉我们一个道理，索取之前需要付出。
人不能片面发展
神童退学的例子告诉我们
“社会和国家的目的在于使一切人类的潜能以及一切个人的能力在一切方面和一切方向都可以得到发展和表现。”这句话出自哪位哲学家
人全面发展的内在条件不包括哪些（ ）
“烂苹果定律”揭示，社会需要全面发展，如果有一部分人得不到发展，就会影响到其他人，甚至阻碍其他人的发展。
如何实现全面发展
对李斌获得成功这一现象概括最全面的是（ ）
片面追求某一方面的发展，不是真正的发展。
螺丝钉与万金油的故事告诉我们，全面发展比片面发展更符合长远发展的目标。
个性自由不是什么
学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等是一种个性（ ），但学校的纪律不允许，纪律与个性的发展的关系是
对个性自由理解最恰当的是（ ）
自由就是不受限制和阻碍，无拘无束。
马克思认为，人的发展在于人的个性解放，最终实现人的自由个性。
自由是什么
以下对自由的理解，不确切的是
、自由在一定程度上可以理解为摆脱束缚，超越障碍；
、自觉自愿地遵照客观必然，从事创造性活动；
、自由就是完全的不受束缚，任意妄为。
马克思主义哲学认为，自由是对必然的认识和对客观世界的改造。
如何获得个性自由
以下哪一项不属于自由实现的条件
、苦思冥想；
、生产实践；
、融入到社会关系中来。
“我在我得生产中物化了我的个性和个性的特点，因此我既在活动时享受个人的生命表现，又感受到个人的乐趣。”对马克思这句话的理解，不确切的是（ ）
、个性与自由的实现，是一个享受的过程；
、个性与自由的实现过程，也是人生价值实现的过程；
、个性与自由的实现，离不开生产的实践。
坚韧的心智和丰富的阅历，是实现人生自由的有利条件。
海尔公司命名工具的例子说明，从事职业活动是实现自由的重要条件。
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