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起止时间:2020-03-21到2020-06-30
更新状态:已完结
第三讲 可持续发展管理 单元测试1
1、 该课程教学中采用了以下哪种（ ）方法
A: 研讨式
B: 计算法
C: 传统式
D: 实践法
答案: 研讨式
2、 人类总环境负荷与下列哪个因素有关（ ）
A:人口规模
B:社会关系
C:产业分布
D:资源储量
答案: 人口规模
3、 网上学员该课程成绩中不包括以下哪项（ ）
A:论坛
B:单元测试
C:观看视频
D:作业
E:期末测试
答案: 观看视频
4、 可通过下面（ ）方法，判定出现了环境问题
A:污染物浓度小于环境质量标准
B:环境负荷大于环境承载力
C:环境负荷小于环境承载力
D:生态效率增长速度高于经济增长速度
答案: 环境负荷大于环境承载力
5、 下面哪种情况（ ），可能出现环境问题
A:经济增长速度高于生态效率增长速度
B:人口增长速度高于社会福利增长速度
C:生态效率增长速度低于服务总量增长速度
D:生态效率增长速度高于经济增长速度
答案: 生态效率增长速度低于服务总量增长速度
6、 IPAT方程中的A可以表示成以下哪个方式 （ ）
A: GDP
B:CO2排放量
C:室内温度
D:人均住房面积
答案: 人均住房面积
7、 人类与环境间存在着以下关系 （ ） 的辩证关系
A:既独立又相互制约
B:既矛盾又相互联系
C:既破坏又保护
D:既对立又统一
答案: 既对立又统一
8、 以下哪一指标可能反映IPAT中的T
A:能源消耗量
B:能源储量
C:产品产量
D:单位产品能源消耗量
答案: 单位产品能源消耗量
9、 以下哪一指标可用作某系统的环境负荷
A:温室气体排放量
B:单位产品的矿产资源消耗量
C:产品产量
D:单位服务的温室气体排放量
答案: 温室气体排放量
10、 下面哪种情形的环境质量更有可能变差（ ）
A:污染物人为排放速率低于自然循环速率
B:污染物人为排放量高于资源储量
C:污染物人为排放量高于生态效率
D:污染物人为排放速率高于自然循环速率
答案: 污染物人为排放速率高于自然循环速率
11、 下面哪种情形的环境质量更有可能变差（ ）
A:环境负荷类型较多的地区
B:经济发展速度较快的地区
C:经济发展速度较慢的地区
D:技术发展较快的地区
答案: 经济发展速度较快的地区
12、 下面哪种情形的环境质量更有可能变差（ ）
A:生态效率较发展速度提高更慢的地区
B:技术发展较快的地区
C:产业结构调整较快的地区
D:生态效率较发展速度提高更快的地区
答案: 生态效率较发展速度提高更慢的地区
13、 下面哪种情形的环境质量最好（ ）
A:环境负荷低于下降点
B:环境负荷低于恢复点
C:环境负荷低于分离点
D:环境负荷低于涨停点
答案: 环境负荷低于恢复点
14、 该课程教学方法具有以下（ ）特点
A:传统教学方法
B:研讨式教学
C:实践型教学
D:自学式教学
答案: 研讨式教学
15、 从学科看，该课程具有以下（ ）特点
A:交叉学科
B:社会科学
C:管理科学
D:环境科学
答案: 交叉学科
16、 人类环境负荷与下列哪个因素无关（ ）
A:人口规模
B:技术水平
C:社会福利水平
D:资源储量
答案: 资源储量
17、 以下哪个指标将直接影响到是人类环境负荷（ ）
A:人口规模
B:河流分布
C:环境污染程度
D:资源储量
答案: 人口规模
18、 以下哪个指标将直接影响到是人类环境负荷（ ）
A:环境污染程度
B:技术水平
C:社会组织形式
D:资源储量
答案: 技术水平
19、 以下哪项不属于环境问题（ ）
A:资源短缺
B:环境污染
C:生态破坏
D:人口过剩
答案: 人口过剩
20、 以下哪项不能表示IPAT方程中的A （ ）
A:人均GDP
B:人均住房面积
C:人均水资源量
D:人均寿命
答案: 人均寿命
21、 通常环境管理特征曲线中不包括哪项（ ）特征点
A:上升点
B:分离点
C:涨停点
D:恢复点
答案: 上升点
22、 对于轿车生产系统，IPAT方程中的T可以表示成（ ）
A:单位轿车的铁矿石消耗量
B:消耗单位铁矿石所生产的轿车数量
C:铁矿石消耗量
D:轿车数量
答案: 单位轿车的铁矿石消耗量
23、 通常哪个（ ） 特征点的环境负荷最高
A:分离点
B:涨停点
C:下降点
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