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起止时间:2020-02-23到2020-07-31
更新状态:已完结
第1章 教师学习家庭教育的价值与意义
1、 家庭生活对儿童在校课程学习而言，最重要的是
A:生活体验
B:经济基础
C:亲子关系
D:同伴关系
答案: 生活体验
2、 教育的核心目标是
A:教学
B:儿童成长
C:社会发展
D:经济发展
答案: 儿童成长
3、 关注留守儿童的教育重点是
A:经济帮助
B:生活帮扶
C:被爱的体验
D:习惯养成
答案: 被爱的体验
4、 家长对学校教育“指手画脚“反映出的积极面是
A:家长不讲道理
B:家长对孩子受教育的关注
C:家长不信任学校
D:学校没有影响力
答案: 家长对孩子受教育的关注
5、 学校教育教学的基础是
A:教材
B:课程标准
C:儿童的生活经验
D:管理基础
答案: 儿童的生活经验
6、 孩子的学业水平真正拉开差距在
A:上课
B:课间
C:放学后
D:教师
答案: 放学后
7、 教育的行为产生于
A:爱
B:反思
C:互动
D:模仿
答案: 互动
8、 教师专业化成长道路上最容忽视的研究是
A:教材
B:教学法
C:儿童心理
D:教师自身
答案: 教师自身
9、 教师指导家庭教育，最考验的是
A:耐心
B:脾气
C:信心
D:专业知识与能力
答案: 专业知识与能力
10、 目前师范教育体系中最缺的是
A:儿童心理知识
B:课程教学知识
C:家庭教育知识
D:班主任工作
答案: 家庭教育知识
11、 教师要放大自己的专业格局，争取做到
A:在社会发展中关注学生成长
B:全面发展学生
C:保证孩子学业成功
D:让自己更专业
答案: 在社会发展中关注学生成长
12、 教师指导家庭教育，是教师职业的
A:额外工作
B:专业本分
C:上级压力
D:创新之举
答案: 专业本分
13、 学校课程改革的动因
A:信息化社会的来临
B:家庭生活经验在减少
C:政府要求
D:学校要求
答案: 信息化社会的来临;
家庭生活经验在减少
14、 儿童家庭生活方式会迁移到学习中。
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 爱的体验是亲子关系的情感基础。
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 抚触能让孩子感受到被爱的感觉。
A:正确
B:错误
答案: 正确
17、 家庭对儿童影响最深远的是父母的价值观。
A:正确
B:错误
答案: 正确
18、 家庭、学校和社会任何一方都可能单方面造就完美的孩子。
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 好家庭、好父母造就好学校。
A:正确
B:错误
答案: 正确
20、 “无聊“是儿童创造的动因之一。
A:正确
B:错误
答案: 正确
21、 模糊了家庭教育与学校教育的特征，无视其差异使教育改革越来越难。
A:正确
B:错误
答案: 正确
22、 学校教师指导家庭教育只会增加工作负担，对自己的专业发展没有好处。
A:正确
B:错误
答案: 错误
23、 家庭教育相关的知识，不仅班主任，学校中所有的教师都应该学习。
A:正确
B:错误
答案: 正确
24、 儿童整体的生命成长需要有完整的成长环境。
A:正确
B:错误
答案: 正确
25、 不了解儿童家庭生活背景与成长历程将会影响学校的教育质量。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第2章 家庭与家庭教育的概念、特征与功能
1、 教师学习家庭与家庭教育基本概念的主要意义
A:学会教自家孩子
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