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起止时间:2020-02-16到2020-04-17
更新状态:已完结
第一章 从物理层面认识产品 章节测试
1、 如果我们把产品设计创新流程大致概括一下，大致依次分为（ ）、设计、设计的实现以及市场化阶段？
A:寻找设计方向
B:画草图
C:做模型
D:做样机
答案: 寻找设计方向
2、 图解分析工具相比一大段一大段文字而言，最大的好处在于（ ）？
A:所呈现内容的同时性
B:准确性
C:存在先后关系
D:易读性
答案: 所呈现内容的同时性
3、 下列哪些软件是三维建模软件（ ）？
A:Keyshot
B:Vray
C:Rhino
D:UG
答案: Rhino ;
UG
4、 作为人造物最大的特点是（ ）？
A:它是人制造出来的
B:包含人类造物的目的性
C:它是一种自然物
D:可以被人使用和消费
答案: 它是人制造出来的;
包含人类造物的目的性;
可以被人使用和消费
5、 在“学设计 做产品”这门课中，提到认识产品的方式有（ ）？
A:从物的层面认识产品
B: 穿越物的层面认识产品
C:心理
D:微观
答案: 从物的层面认识产品;
穿越物的层面认识产品
第二章 穿越物的层面认识产品 章节测试
1、 本课程基于当前社会问题，通过从（ ）角度进行思考，探索人类未来生活的各种可能性，而不是在已有方式上重复消费？
A:产品意义
B:产品造型
C:产品语义
D:产品成本
答案: 产品意义
2、 布鲁斯·阿彻（B·Archer）在1980年设计协会举办的《设计·科学·方法》大会上，对“设计研究”作了解释，认为设计研究就是系统探究（ ）的过程？
A:设计知识
B:设计行为
C:设计实践
D:产品本身
答案: 设计知识
3、 上个世纪60年代末期，伴随大量电子产品的出现，产品就像一个黑匣子，人们无法透过产品的外在形式判断其内在功能，造成了人们在认知产品和使用产品上的困扰。这种现象引发了对产品（ ）的研究？
A:产品语义
B:产品功能
C:产品造型
D:产品结构
答案: 产品语义
4、 在过往的人类历程中，人们曾经运行过哪几种机制来处理稀缺性资源的问题？
A:强制方式
B:传统惯例，强调根据以往的方式分配资源
C:权威方式，采取的形式是政府和教会制度
D:市场
答案: 强制方式;
传统惯例，强调根据以往的方式分配资源;
权威方式，采取的形式是政府和教会制度;
市场
5、 意大利米兰理工大学Ezio Manzini指出今天我们的社会已经发生改变，今天的社会具有的特点是（ ）？
A:比较固定的社会系统
B:高度连接且流动的状态
C:传统方式逐渐被打破
D:新的方式继续建立
答案: 高度连接且流动的状态;
传统方式逐渐被打破;
新的方式继续建立
第三章 从产品本体角度认识产品 章节测试
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