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第一章 单元测试
1、多选题：
广播的优势包括：（ ）
A:传播不受视力和光线限制
B: 感染力强
C:传播的范围广
D:不受听众文化限
答案: 传播不受视力和光线限制
; 感染力强
;传播的范围广
;不受听众文化限
2、多选题：
广播的局限包括：（ ）
A:传播形式的单一
B:信号的易逝性
C:收听的被动
D:容易让受众产生歧义
答案: 传播形式的单一;信号的易逝性;收听的被动
;容易让受众产生歧义
3、多选题：
融媒体的特征表现为（ ）
A:资源通融
B:不内容兼融
C:利益共融
D:宣传互融
答案: 资源通融 ;不内容兼融 ;利益共融;宣传互融
4、多选题：
微博的优势主要体现在（ ）
A:信息在流通上更加开放
B:信息的发布、更新方面更富动感
C:成为议题设置的重要来源
D:信息发布更加便捷、快速
答案: 信息在流通上更加开放;信息的发布、更新方面更富动感
;成为议题设置的重要来源
;信息发布更加便捷、快速
5、多选题：
参考赛立信研究集团近10年的数据，广播听众结构最显著的变化包括：（ ）
A:由高收入迈入低收入人群
B:由低学历转向受高等教育人群
C:由中低收入迈向高收入人群
D:由中老年变为中青年用户为主
答案: 由低学历转向受高等教育人群
;由中低收入迈向高收入人群
;由中老年变为中青年用户为主
第二章 单元测试
1、单选题：
问题的其中一种类型是：( )
A:侧面问
B:背面问
C:正面问
D:闭合式提问
答案: 闭合式提问
2、多选题：
现场观察的作用是（ ）
A: 获取第一手资料，核实新闻事实的真伪
B: 可以获得亲身感受,加大新闻主题表现的力度
C:有助于获取新闻线索,并有新的新闻发现
D:获取直接感受,可以更为通俗、生动地展现新闻事件,增强新闻的可读性
答案: 获取第一手资料，核实新闻事实的真伪; 可以获得亲身感受,加大新闻主题表现的力度;有助于获取新闻线索,并有新的新闻发现;获取直接感受,可以更为通俗、生动地展现新闻事件,增强新闻的可读性
3、多选题：
新闻评论的功能和作用：（ ）
A:引导作用
B:深化作用
C:监督作用
D:表态作用
答案: 引导作用;深化作用;监督作用;表态作用
4、多选题：
记录的注意事项包括：( )
A:想到什么记什么
B:逻辑顺序一定要记清楚
C:字迹应尽可能工整
D:行与行之间的空白要宽
答案: 逻辑顺序一定要记清楚;字迹应尽可能工整;行与行之间的空白要宽
5、多选题：
体验式采访的类型：（ABCD）
A. 专题式体验采访 B. 往复式体验采访
C. 随机式体验采访 D. 委派式体验采访
A:往复式体验采访
B:委派式体验采访
C:随机式体验采访
D:专题式体验采访
答案: 往复式体验采访;委派式体验采访;随机式体验采访 ;专题式体验采访
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