智力就是人们一种改造世界的能力。 思维定势就是思维障碍 A:对 B:错 答案: 错 A:对 B:错 答案: 错

创新首先要（）

A:捕获需求
B:创造价值
C:找到创新项目
答案: 捕获需求

创业就是（）

A:形成创新项目
B:创造社会价值
C:将创新创造出来的物品或服务实现价值过程
答案: 将创新创造出来的物品或服务实现价值过程

人大脑信息存储作用主要依靠人的（）

A:智力
B:创造力
C:思维
答案: 智力

人大脑信息处理能力高低主要依靠人的（）

A:智力
B:创造性
C:创新方法
答案: 创造性

（）是创新的起点和归宿

A:社会需求
B:创造价值
C:创新项目
答案: 社会需求

属于创新内涵中涉及到的关键词（）

A:社会需求
B:智力
C:创造性
D:新事物新方法新元素新路径新环境
答案: 社会需求;智力;创造性;新事物新方法新元素新路径新环境

人的大脑最重要的作用（）

A:信息传输
B:信息存储
C:信息处理
答案: 信息存储;信息处理

人脑的创造性体现在（）综合的结果

A:创新精神
B:创新思维
C:创新方法
答案: 创新精神;创新思维;创新方法

要实现创新必须依靠人脑的（）

A:智力
B:创造性
C:分析能力
答案: 智力;创造性

创新的基本表现方式（）

A:模仿式创新
B:改进式创新
C:原创式创新
答案: 模仿式创新;改进式创新;原创式创新

下列属于创新表现形式的有（）

A:知识创新
B:技术创新
C:制度创新
D:政府创新
答案: 知识创新;技术创新;制度创新

属于创新基本特征的有（）

A:普遍性
B:永恒性
C:超前性
D:艰巨性
E:社会性
答案: 普遍性;永恒性;超前性;艰巨性;社会性

根据创新的意义大小，创新分为（）

A:渐进性创新
B:突破性创新
C:革命性创新
D:产品创新
答案: 渐进性创新;突破性创新;革命性创新

创新性质（）

A:无中生有
B:有中生无
答案: 无中生有;有中生无

智力的核心能力是（）

A:记忆力
B:注意力
C:观察力
D:意志力
答案: 记忆力;注意力;观察力

创造力包括（）

A:意志力
B:智力
C:创造性
D:创业
答案: 智力;创造性

创造性包括（）

A:创新精神
B:创新思维
C:创新方法
D:创造力
答案: 创新精神;创新思维;创新方法

创新精神包括（）

A:情绪性格
B:创新意识
C:创新性格
答案: 创新意识;创新性格

一个人的创新意识包括（）

A:创新性格
B:创新愿望
C:创新动机
答案: 创新愿望;创新动机

下列属于创新性格表现的有（）

A:充满自信
B:虚心好学，坚持不懈
C:善于发现问题分析问题解决问题
D:敢想敢干敢于实施
E:做事百折不挠
答案: 充满自信;虚心好学，坚持不懈;善于发现问题分析问题解决问题;敢想敢干敢于实施;做事百折不挠

创新过程就是想和做

A:对
B:错
答案: 对

实现创新过程的能力，即创新能力，又称创造力

A:对
B:错
答案: 对

智力是一种建立在一定知识经验基础上的认知能力

A:对
B:错
答案: 对

智力就是人们一种改造世界的能力。

A:对
B:错
答案: 错

创造力是一种认识世界的能力

A:对
B:错
答案: 错

创造力不是人人都有，只有哪些有天赋的天才才有创造力

A:对
B:错
答案: 错

创造力是潜力，需经过开发才能释放

A:对
B:错
答案: 对

一个人的创造力是有限，是开发不出来的

A:对
B:错
答案: 错

有人说人的左脑是创造脑，右脑是常规脑，所以我们要开发自己的创造力，需要不断训练左脑

A:对
B:错
答案: 错

一个人精神层面的外在表现为情绪意志性格等，是外界能够感知到的一种暗能量

A:对
B:错
答案: 对

马嘉鱼思维属于（）

A:常规思维
B:创新思维
答案: 常规思维

下列最积极最值的推荐对待问题的态度是（）

A:等待但不解决问题
B:出现问题即刻解决问题
C:预判问题提前解决问题
答案: 预判问题提前解决问题

有关思维的说法正确的是（）

A:人们的思维方式不同，对同一个问题的思考可能得到的结论也不同
B:一个人的外在表现的能力高低，与思维能力没有关系
C:一个人的外在表现的能力高低，是其思维能力在起主要作用
D:一个人表现出来的聪明才智，除了知识和技能等因素外，还有赖于思维方法的正确性
答案: 人们的思维方式不同，对同一个问题的思考可能得到的结论也不同;一个人的外在表现的能力高低，是其思维能力在起主要作用;一个人表现出来的聪明才智，除了知识和技能等因素外，还有赖于思维方法的正确性

思维主要由（）构成

A:智力
B:知识
C:才能
D:性格
答案: 智力;知识;才能

下面成语表达的语境属于常规思维的有（）

A:刻舟求剑
B:随机应变
C:守株待兔
D:因时制宜
答案: 刻舟求剑;守株待兔

下列语境属于创新思维的是（）

A:纸上谈兵
B:通权达变
C:掩耳盗铃
D:审时度势
答案: 通权达变;审时度势

有关常规思维说法正确的有（）

A:打破相关条件不变性
B:忽略相关条件不变性
C:强调分析性
D:强调假设性
答案: 忽略相关条件不变性;强调分析性

有关创新思维的说法正确的有（）

A:打破相关条件不变性
B:注重破坏性
C:强调假设性
D:注重逻辑性
答案: 打破相关条件不变性;注重破坏性;强调假设性

常规思维主要特征（）

A:习惯性
B:单向性
C:逻辑性
D:多向性
答案: 习惯性;单向性;逻辑性

创新思维的条件有（）

A:主动寻找问题，不要等待问题
B:突破思维框框，找到前置条件
C:勤于思考，随机应变
D:积累信息，适时调用
答案: 主动寻找问题，不要等待问题;突破思维框框，找到前置条件;勤于思考，随机应变;积累信息，适时调用

解决问题的方法有（）

A:改变现实
B:改变标准
C:标准和现实同时改变
答案: 改变现实;改变标准;标准和现实同时改变

思维就是大脑为了解决某个问题而进行的不同维度的有秩序的思考

A:对
B:错
答案: 对

思维中的思就想的意思，维指的是维度和秩序，不同的维度和秩序就是思维方式

A:对
B:错
答案: 对

天赋对智力的高低起着更加关键的作用

A:对
B:错
答案: 错

知识是通过学习和社会实践而得到的对事物的认识

A:对
B:错
答案: 对

才能分为两部分：一部分是特殊才能，比如，音乐舞蹈体育绘画等，这与人的后天教育实践有关；另一部分属于一般才能，与天赋有关

A:对
B:错
答案: 错

思维是一种能力，是先天与后天结合学习和实践结合的综合能力

A:对
B:错
答案: 对

在思维三个要素中，智力是基础有了智力，通过学习可以拥有一定量的知识与经验，将这些知识和经验运用于实践，就能培养起才能

A:对
B:错
答案: 对

创新思维就是在不同时空下，都会利用头脑中沉淀的知识和经验认识分析或判断外界事物的一种思维

A:对
B:错
答案: 错

构成创新能力的核心也是创新思维能力

A:对
B:错
答案: 对

常规思维就是凭经验办事

A:对
B:错
答案: 对

突破常规思维假设和条件就形成创新思维，由创新思维产生的知识和经验也会转变为常规思维

A:对
B:错
答案: 对

突破头脑中知识和经验的假设和条件，就会形成创新思维

A:对
B:错
答案: 对

思维定势就是思维障碍

A:对
B:错
答案: 错

有人说：“把一件事重复10000遍，你就是大师”，这是一种常规思维的训练方法

A:对
B:错
答案: 对

标准与现实的差距就是问题

A:对
B:错
答案: 对

突破思维框框就是忘掉原来的知识和经验

A:对
B:错
答案: 错

要素的重新再组合就是创新

A:对
B:错
答案: 对