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起止时间:2020-02-23到2020-06-12
更新状态:已完结
第四讲 学习理论 单元测试
1、 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是
A:蜘蛛织网
B:猴子爬树
C:病症导致的行为改变
D:儿童模仿别人的行为
答案: 儿童模仿别人的行为
2、 小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）的学习。
A:智慧技能
B:认知策略
C:态度
D:言语信息
答案: 态度
3、 建构主义强调，知识具有（ ）的特点。
A:主观性
B:客观性
C:普遍适应性
D:永恒性
答案: 主观性
4、 当学生取得好成绩后，老师予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的
A:准备律
B:练习律
C:动机律
D:效果律
答案: 效果律
5、 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指
A:消退
B:强化
C:刺激泛化
D:刺激分化
答案: 刺激泛化
6、 “先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
A:强调直观教学
B:强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C:激励学生的学习动机
D:引导学生的发现行为
答案: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
7、 买彩票属于哪种类型的强化程序
A:固定比率程序
B:可变比率程序
C:固定时距程序
D:可变时距程序
答案: 可变比率程序
8、 提出“学习是由顿悟过程实现的”这一观点的是
A:苛勒
B:托尔曼
C:布鲁纳
D:奥苏贝尔
答案: 苛勒
9、 以下哪种不是我国学者冯忠良对学习的分类
A:知识的学习
B:技能的学习
C:行为规范的学习
D:策略的学习
答案: 策略的学习
10、 “杀鸡儆猴” 这一现象属于
A:直接强化
B:替代强化
C:自我强化
D:负强化
答案: 替代强化
11、 以下哪些学习规律是桑代克总结出来的
A:效果律
B:练习律
C:准备律
D:预习律
答案: 效果律 ;
练习律 ;
准备律
12、 行为主义学习理论的代表人物有
A:桑代克
B:斯金纳
C:班杜拉
D:巴甫洛夫
答案: 桑代克;
斯金纳;
班杜拉;
巴甫洛夫
13、 以下哪些做法属于强化
A:老师通过表扬增加学生交作业的频率
B:家长通过打孩子减少孩子调皮捣蛋的行为
C:老板通过罚款降低工人的缺勤率
D:实验员通过消除电击来增加动物按压杠杆的频率
答案: 老师通过表扬增加学生交作业的频率;
实验员通过消除电击来增加动物按压杠杆的频率
14、 以下哪种学习的观点是奥苏贝尔所提倡的
A:接受学习
B:发现学习
C:意义学习
D:机械学习
答案: 接受学习;
意义学习
15、 班杜拉将强化分为
A:直接强化
B:替代强化
C:自我强化
D:正强化
答案: 直接强化;
替代强化;
自我强化
16、 一个小学生没有按时完成作业，课间时班主任不让他出去玩。这是使用了正惩罚。
A:正确
B:错误
答案: 错误
17、 “学生不是空着脑袋走进教室的”，这句话出自行为主义心理学家。
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 布鲁纳提出，接受学习应该成为学生学习的主要方式。
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系。
A:正确
B:错误
答案: 正确
20、 建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第八讲 学习迁移 单元测验
1、 体现垂直迁移的具体事例是
A:汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B:“角”的概念的掌握影响“直角．平角”等概念的学习
C:“石”字的学习影响“磊”字的学习
D:在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
答案: “角”的概念的掌握影响“直角．平角”等概念的学习
2、 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于
A:顺向负迁移
B:顺向正迁移
C:逆向负迁移
D:逆向正迁移
答案: 顺向正迁移
3、 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的
A:共同要素说
B:概括化理论
C:关系转换说
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