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第一章 单元测试
1、多选题：
在我们日常交往中，礼仪发挥着什么作用（ ）。
选项：
A:促进沟通
B:塑造形象
C:增强素质
D:增进交往
答案: 【促进沟通;塑造形象 ;增强素质 ;增进交往】
2、多选题：
在礼仪学习中有哪些要求 （ ）。
选项：
A:内外兼修
B:理论与实际相结合
C:摆正位置
D:坚持尝试，灵活运用
答案: 【内外兼修;理论与实际相结合;摆正位置;坚持尝试，灵活运用】
3、单选题：
我们讲到的礼仪包括（ ）。
选项：
A:表层层面
B:技能层面
C:核心层面
D:其它三项都正确
答案: 【其它三项都正确】
4、多选题：
礼仪的原则包括哪些内容？（ ）
选项：
A:尊重和真诚
B:从俗
C:平等
D:自律和宽容
答案: 【尊重和真诚;从俗 ;平等;自律和宽容 】
5、多选题：
在日常礼仪运用中，我们要学会做到以下的心态调整（ ）。
选项：
A:合作共赢
B:接受他人
C:必须听自己的
D:换位思考
答案: 【合作共赢;接受他人;换位思考】
6、判断题：
礼仪是指在人际交往中，自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的具体行为。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、判断题：
礼仪的核心是“礼者，敬人也”。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
我们说礼仪可以不需要考虑不同国家的文化和习惯。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
六尺巷的这个典故发生的地点是在河北。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、判断题：
“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”是出自《孔子》。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、多选题：
什么是“三应原则”（ ）
选项：
A:应制
B:应事
C:应他
D:应已
答案: 【应制;应事;应已】
2、单选题：
正式公务场合我们的仪表仪容要给人（ ）的感觉。
选项：
A:随意、整齐、干净
B:端庄、大方、美观
C:时尚、时髦
D:漂亮、美观、时髦
答案: 【端庄、大方、美观】
3、单选题：
正式场合着装，整体不应超过（ ）种颜色。
选项：
A:四种
B:三种
C:一种
D:两种
答案: 【三种 】
4、多选题：
西装套裙的着装规范（ ）。
选项：
A:优雅稳重
B:搭配协调
C:大小合身
D:鞋袜得体
答案: 【优雅稳重;搭配协调;大小合身;鞋袜得体】
5、多选题：
“TPO” 原则要求人们的着装要兼顾（ ），不能毫无章法。
选项：
A:地点
B:时间
C:颜色
D:目的
答案: 【地点 ;时间;目的 】
6、多选题：
我们的微笑可以表达出（ ）。
选项：
A:爱岗乐业
B:心境良好
C:友善真诚
D:充满自信
答案: 【爱岗乐业;心境良好;友善真诚;充满自信】
7、多选题：
不正确的站姿主要有（ ）
选项：
A:身体不端正
B:身体乱动
C:腿乱晃动
D:整体散漫
答案: 【身体不端正;身体乱动;腿乱晃动;整体散漫】
8、判断题：
公务场合着装应遵循时尚个性化。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
9、判断题：
在商务活动中，男士在任何情况下均不应穿短裤。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
打领带时，衬衫的第一颗纽扣一定要扣上。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
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