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演讲的有哪些功能？（ ） A:宣传鼓动功能 B:传播知识功能 C:情感交流功能 D:引导舆论功能 答案: 宣传鼓动功能 ,传播知识功能 ,情感交流功能 ,引导舆论功能演讲过程中我们讲故事的目的往往是（ ）。 A:拖延演讲时间 B:活跃现场氛围 C:增加趣味性 D:带来启发 答案: 带来启发以下哪种情景更适合背诵式演讲（ ）。进行主题的提炼时需要抓动机，什么是动机？（ ） A:演讲者的目的 B:演讲对象的倾向爱好等 C:与主题有联系或是可以发展,提炼和形成主题的“主题意蕴” D:演讲内容的中心思想 答案: 与主题有联系或是可以发展,提炼和形成主题的“主题意蕴”
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演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以为辅助手段，针对某个具体的问题，非常地完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或者抒发情感，进行( )的一种语言交际活动。
A:传播鼓动
B:传播交流
C:宣传交流
D:宣传鼓动
答案: 宣传鼓动
战国末期，（ ）一人身佩六国相印，以雄辩的口才一一说服秦以外的六国。
A:荀况
B:苏秦
C:李斯
D:张仪
答案: 苏秦
演讲的目的在于表现自己宣传观点和改革社会。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
演讲从传播内容划分可以分为政治演讲社会生活演讲司法演讲和学术演讲等。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
演讲的有哪些功能？（ ）
A:宣传鼓动功能
B:传播知识功能
C:情感交流功能
D:引导舆论功能
答案: 宣传鼓动功能
,传播知识功能
,情感交流功能
,引导舆论功能
以下哪种情景更适合背诵式演讲（ ）。
A:专业会议
B:祝酒词
C:采访
D:会议发言
答案: 祝酒词
（ ）是集敏锐的感觉和丰富的知识为一体的能力？
A:即兴表达能力
B:质疑能力
C:逻辑能力
D:洞察力
答案: 洞察力
背诵演讲最基础的就是背熟台词。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
演讲中所使用的证据和论证，并不适用于其他沟通场合。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
语气是演讲者（ ）等起伏变化的语音形式。
A:立场
B:心境
C:情感
D:态度
答案: 立场
,心境
,情感
,态度
做发声练习是，需要注意（ ）放松，吸气不要过满，两肋打开撑住，但不能僵死。
A:嘴唇
B:口腔
C:鼻腔
D:胸部
答案: 胸部
重音的表达方法可以分为：强弱法快慢法和（ ）。
A:高低法
B:对比法
C:虚实法
D:节奏法
答案: 高低法
睡眠不足，容易致使肌肉疲劳，造成声带嘶哑。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
张颂先生曾说过：语气，是思想感情支配喜爱具体语句的声音形式。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
除了常规的呼吸，还有三种辅助的呼吸方法，分别是（ ）。
A:憋气
B:换气
C:偷气
D:抢气
答案: 换气
,偷气
,抢气
演讲过程中我们讲故事的目的往往是（ ）。
A:拖延演讲时间
B:活跃现场氛围
C:增加趣味性
D:带来启发
答案: 带来启发
进行主题的提炼时需要抓动机，什么是动机？（ ）
A:演讲者的目的
B:演讲对象的倾向爱好等
C:与主题有联系或是可以发展,提炼和形成主题的“主题意蕴”
D:演讲内容的中心思想
答案: 与主题有联系或是可以发展,提炼和形成主题的“主题意蕴”
演讲中故事化内容的选取方法，选对故事的三个条件是贴合主题带来启发深奥晦涩。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
进行演讲策略的组织时，演讲者只需保证要点的数量完整即可，要点的策略顺序可以随机呈现。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
口语化的三个途径:( )。
A:借用事例和故事来增强演讲的口语化
B:文言词变白话词
C:书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理靠语气的变化
D:书面语中的单音节词在口语里要变双音节词
答案: 文言词变白话词
,书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理靠语气的变化
,书面语中的单音节词在口语里要变双音节词
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